儒墨教育思想之间的异同（儒墨两家在教育上有哪些区别）

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本文目录一览：

• 1、儒家、法家、墨家、道家教育思想的异同点是什么?
• 2、比较儒墨教育思想异同
• 3、比较儒墨两家教育思想的异同
• 4、论述孔子的教育主张:比较儒家,墨家学派教育思想的主要异同
• 5、比较孔子,孟子,墨子和荀子的教育思想有什么不同?
• 6、简要比较儒墨两家教育思想的异同。

儒家、法家、墨家、道家教育思想的异同点是什么?

不同点：道家以老子、庄子为主要代表，思想崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，同时主张清静无为，反对斗争。儒家以孔子、孟子为主要代表，思想主张礼治，强调传统的伦常关系，尤注重人与人之间***关系等。

法家是先秦诸子中颇具影响的一个学派，如果说儒、墨在春秋战国时期是思想学术的显学，那么，法家当时则是在政治上独步天下。 现代的学者描述传统政治的特点，有几种说法：儒表法里，儒法互补，儒道互补。这可见法家对历代王朝的巨大影响。

同：基本宗旨都是为国君提供政治方略。（2）不同：①儒家思想的核心是“仁”。

儒家思想讲的是“克己复礼”，君君臣臣，父父子子，克制人***望，尊崇古代礼仪。墨家思想讲的是“以天下为己任”，套用现在的话就是实业救国。法家思想讲的是“以法理治天下”，讲变革。

儒家思想的核心是“仁”。孔子在政治上主张恢复西周的礼制，在教育上创办私学，提倡有教无类，注重因材施教，讲究“不愤不启，不悱不发”；孟子主张君王应行“仁政”，这样才能使天下归心。

比较儒墨教育思想异同

儒家强调“仁”，仁就是爱人的意思，但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱，但墨家的爱是“兼爱”，就是无差别的爱，爱所有人。儒家强调道德上的教育，墨家除了道德上的教育，还主张科学技术上的教育。

儒墨教育目的的相同点 两家都着重于培养治术人才。儒家教育的最终目的是为了培养维护阶级统治所需要的各类人才，墨家主张教育要培养“贤士”，墨家培养的“贤士”与孔子培养的“君子”在本质上是相同的。

而墨家代表着“农与工肆之人”的利益，说明“农与工肆之人”是墨家的主要对象；但墨家所倡导的以“兼爱”为核心的教育思想，则说明墨家的教育对象又具有全社会性。

彼此利益相反，所以两派形 成对立面。由于儒墨两家立场不同，社会政治思想亦背道而驰。

论儒墨两家教育思想的异同 儒墨关系研究的由来与演化 所谓儒墨关系，主要指儒、墨两家学说的异同，特别是《墨子》“十论”与孔子思想的异同。

比较儒墨两家教育思想的异同

儒墨教育目的的相同点 两家都着重于培养治术人才。儒家教育的最终目的是为了培养维护阶级统治所需要的各类人才，墨家主张教育要培养“贤士”，墨家培养的“贤士”与孔子培养的“君子”在本质上是相同的。

论儒墨两家教育思想的异同 儒墨关系研究的由来与演化 所谓儒墨关系，主要指儒、墨两家学说的异同，特别是《墨子》“十论”与孔子思想的异同。

儒家学派和墨家学派教育的不同之处：儒家强调“仁”，仁就是爱人的意思，但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱，但墨家的爱是“兼爱”，就是无差别的爱，爱所有人。

论述孔子的教育主张:比较儒家,墨家学派教育思想的主要异同

儒家强调“仁”，仁就是爱人的意思，但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱，但墨家的爱是“兼爱”，就是无差别的爱，爱所有人。儒家强调道德上的教育，墨家除了道德上的教育，还主张科学技术上的教育。

儒墨教育目的的相同点 两家都着重于培养治术人才。儒家教育的最终目的是为了培养维护阶级统治所需要的各类人才，墨家主张教育要培养“贤士”，墨家培养的“贤士”与孔子培养的“君子”在本质上是相同的。

“儒”由孔子最早提出，泛指掌管教育和文化的职业，后来作为文化的通称。后人把孔子创立的，以孔、孟、荀为代表的学派称为“儒家”。综合儒家的教育思想，可概括为“以德为本，积极人世”。

比较孔子,孟子,墨子和荀子的教育思想有什么不同?

1、墨子十分重视因材施教。特别强调言行的一致。认为学要落实到行，突出了墨子的实践观念。持积极的教育方法，主张“强说人”。认为儒家的“不扣则不鸣”的方法很消极，会错过教育时机。

2、荀子主张：主张性恶论，人性善是教化的结果。韩非子主张：提出“以法为主”，法、术、势结合的理论，集法家思想大成。孟子主张：提出“民贵君轻”的民本思想。

3、孟子主张性本善，认为生生下来就具有善性，善性是人所固有的道德品质。孟子子在我国封建社会里，被统治者尊位“亚圣”地位仅次于孔子，对我国传统文化影响至深。

4、孟子的思想主要是“民贵君轻”，提倡统治者实行“仁政”，在对人性的论述上，他认为人性本善，提出“性善论 ”，与荀子的“性恶论”截然不同，荀子之所以提出人性本恶，也是战国时期社会矛盾更加尖锐的表现。

5、荀子的主张：荀子的思想偏向经验以及人事方面，是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。相关内容：”轻田野之税，平关市之征，省商贾之数，罕兴力役，无夺农时。

6、方法，注重人的个性化发展，强调人的自身的特长。以上就是孔子、孟子、墨子、荀子在教 育思想上的共同之处。

简要比较儒墨两家教育思想的异同。

1、所谓儒墨关系，主要指儒、墨两家学说的异同，特别是《墨子》“十论”与孔子思想的异同。

2、儒家强调“仁”，仁就是爱人的意思，但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱，但墨家的爱是“兼爱”，就是无差别的爱，爱所有人。儒家强调道德上的教育，墨家除了道德上的教育，还主张科学技术上的教育。

3、儒家认为教育是为了培养德才兼备的君子，使其具有忠君和勇敢的品质，体现在教育上“仕而优则学，学而优则仕”。

4、儒家学派和墨家学派教育的不同之处：儒家强调“仁”，仁就是爱人的意思，但儒家强调的爱是有差别的爱。墨家也强调爱，但墨家的爱是“兼爱”，就是无差别的爱，爱所有人。

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