对学校艺术教育的困惑和建议（对艺术教育的几点建议）

本篇文章给大家谈谈对学校艺术教育的困惑和建议，以及对艺术教育的几点建议对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、义务教育艺术课程标准提出了哪五条教学建议
• 2、关于学校艺术教育的想法和建议
• 3、艺术教育的想法与建议

义务教育艺术课程标准提出了哪五条教学建议

1、义务教育艺术课程标准2022年版的教学建议包括，相关内容如下：坚持育人为本，强化素养立意 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。

2、欣赏中外优秀的建筑作品，并结合当地的建筑与环境，进行评述，体会建筑、环境与人之间的关系。（6）欣赏书法与篆刻作品，感受其特征。（7）欣赏新媒体艺术作品，了解科技发展与美术创作的关系。

3、为了更好地实施本《标准》，提出如下教学建议。 美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律， 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。

4、义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

5、义务教育艺术课程科目：音乐：音乐是艺术课程的重要组成部分，它涉及到旋律、节奏、和声、乐器演奏等多个方面。在音乐教学中，学生可以学习基本的音乐知识，掌握歌唱、演奏和欣赏音乐的技巧和方法，培养音乐审美能力和创造力。

6、美术评价建议体现在以下几个方面：（1）依据美术课程标准进行评价。（2）注重美术学习表现的评价。（3）***用多种评价方式评价美术作业。（4）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

关于学校艺术教育的想法和建议

学校的艺术教育其实只是艺术普及工作，相对宽松的创造环境对于培养艺术家是土壤。 学校也要看是 大学，中学，小学。课外培训学校也多。

幼儿教育要以促进学生对艺术的评价为目的，防止艺术教育的功利性、技能性、缺失审美感为目的。提高幼儿教育的方法并改善幼儿教育在理念上的创新作用。

个人觉得学校的艺术教育应成为学生素质教育的重要方面，成为学生将来发展兴趣爱好的基础。因为人们的生活不只有赚钱，还有***和展示才能的机会。

义务教育艺术课程标准2022年版教学研究建议不包括如下：坚持育人为本，强化素养立意 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。

开设配乐的文学欣赏课，引导孩子们欣赏一些古典文学。为孩子提供不同规格纸张和绘画材料。孩子作画时可以放些音乐。以表扬为主，不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。

想法：提升学生们的文化修养，进而提升综合素质。建议：号召校内喜爱画画的同学参加社团，校方应雇用一位有资质的老师辅导。

艺术教育的想法与建议

1、真正的艺术家是不能被教育出来的。学校的艺术教育其实只是艺术普及工作，相对宽松的创造环境对于培养艺术家是土壤。 学校也要看是 大学，中学，小学。课外[_a***_]学校也多。

2、对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

3、个人觉得学校的艺术教育应成为学生素质教育的重要方面，成为学生将来发展兴趣爱好的基础。因为人们的生活不只有赚钱，还有***和展示才能的机会。

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