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对赫尔巴特教育思想的想法（赫尔巴特教育思想对当前学校教育有哪些影响）

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本文目录一览：

赫尔巴特主要的教育观点有：（1）教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在***学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。（2）教育目的。

赫尔巴特主要教育思想、主张内容：教学的教育性原则：提出“我想不到有任何不教学的教育，正如相反，我不承认有任何无教育的教学”，强调德育和智育相结合。理论基础：主张将***学、心理学作为教育学的理论基础。

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将***学和心理学作为教育学的理论基础，将心理学中的统觉观念用于教学。强调教师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

赫尔巴特提到的很多德育方法都是有效的。（4）赫尔巴特的课程理论强调儿童的兴趣、经验、统觉和儿童的发展都影响到课程的编制。

赫尔巴特的三中心指的是教师中心，教材中心和课堂中心。教师中心：这是教育活动的主导中心，教师是知识的传播者和引导者。在教师中心的教育模式中，教师的角色至关重要。

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赫尔巴特三中心是指以教师为中心、以课程为中心、以课堂为中心的三中心论。以教师为中心：在这个理论中，教师是教学的核心，他们负责规划、组织和实施课堂教学。学生的学习主要依赖于教师的指导和引导。

“三中心”是指教师中心、教材中心和课堂中心。这种“三中心”的教育理念强***师在教学过程中的主导作用，认为教材是知识的载体，课堂是教学的主要场所。

赫尔巴特的传统三中心是：课堂中心、书本中心和教师中心；杜威的现代三中心是：以现实化、生活化的教学取代传统的课堂讲授，以儿童的亲身经验代替书本知识，以学生主动活动代替教师的主导。教师与学生的地位不同。

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教师与学生的地位不同。赫尔巴特提出在教育过程中应该以教师为中心，学生处于一种被动接受的地位，而杜威则认为教育应该以儿童为中心，尊重儿童的天性。课程方面不同。

【答案】：赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为独立科学研究的教育家。他指出教育学必须以心理学为基础。他系统研究了统觉、兴趣、注意力等心理学问题，建立了自己的观念心理学。

赫尔巴特认为教育作为一门科学必须以心理学为基础，教育学的大部分缺陷在于缺乏心理学。赫尔巴特认为教学过程应以心理学的“统觉”原理为基础（“统觉”是教育中认识活动的心理过程）。

赫尔巴特教育思想的主张内容：赫尔巴特明确提出教育学的科学性问题。在他看来：“教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、手段与障碍。

赫尔巴特主要的教育观点有：（1）教育理论体系的两个理论基础是***学和心理学。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在***学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。（2）教育目的。

【答案】：（1）赫尔巴特的教育思想赫尔巴特是德国著名的教育家和心理学家。他是最早宣称心理学是一门有别于哲学、生理学的科学的人，同时他还是最先强***育应根据于心理学的人。

将***学和心理学作为教育学的理论基础，将心理学中的统觉观念用于教学。强***师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

赫尔巴特的教育理论：赫尔巴特把教育的所有目的和最高目的指陈为道德，道德“普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

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