大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国艺术教育的问题,于是小编就整理了5个相关介绍中国艺术教育的解答,让我们一起看看吧。
优秀传统文化进校园、进课堂,有的学校把传统文化课作为单独的课程排进学校课表进行推进,有的学校把传统文化课程与学校的学科课程进行整合,有的学校则把传统文化课作为主题性的学科实践活动开展。不同的实施方式,不同程度上使课程***不断丰富,教学效果显著提升。
整体来看,要想促进“文化课程”更好落地,就需要找准“切入点”。
以课堂教学为切入点,实施传统文化教育
北京市推出的《中华优秀传统文化》课程包含生活、艺术、科教、社会、礼俗、思想、价值、文史八大领域320个主题,丰富的内容形成了多元的授课方式。
单元式学习。传统文化课程本身每个单元都是一个文化主题,部分实验学校在主题之下尝试单元整合的教学方式。教材中的每一个单元学习内容是相互关联的,也就形成了单元整合式学习及单元的侧重点学习方式。单元整合式学习是把一个单元里的4节课经过教师的重新梳理与调整进行整合,比如“生活篇——珍馐美味”单元的学习中,
1、国学经典
(3)传统文化与当代社会
(4)易经管理与卓越领导力
(7)《论语》新解
(8)《孙子兵法》的哲学智慧与其当代启迪
(9)《孙子兵法》与统帅之道
艺术教育承担着开启人的感知力,理解力,创造力,使人的内心情感和谐发展的重任。常说的艺术教育是指专门的艺术院校进行的专业艺术教育,教学以艺术启发为主,传授文化知识为辅。优势在于:
1、体现了公平公正的原则。
2、使教育模式正规化、易于操作。
漆艺,即漆的艺术,包括漆器、漆画和漆塑三大部分,其表现形态有平面造型和立体造型,其作品有实用品也有纯观赏品。漆艺是一种历史悠久的传统工艺,但它作为一门独立的艺术品种走进现代艺术领域,并被社会认可,则是在建国以后。《漆艺》简要论述了漆艺的理论及历史,对漆艺的材料、工具和髹饰技法,漆器设计与制作,立体漆塑造型,漆画等作了系统、详细的介绍,并附有精美的漆艺作品以供赏析。
本教材是建国以来漆艺教学的优秀成果,可作为高等艺术院校的本科教材,同时亦可作为相关艺术领域师生和漆艺爱好者的教学参考书和自学用书。
(1)形象性。形象性是美育的显著特点。美育是从观赏美的形象开始,并且始终离不开美的形象,让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。无论是自然美、社会美,还是艺术美,它们首要的特征就是形象性。
(2)***性。***性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期,贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张,强调通过艺术欣赏活动,不仅可以使人们满足精神上的审美需要,身心得到积极的休息,而且还可以从中受到教育和启迪。
(3)自由性。自由性是美育的重要特点。一般来讲,智育、德育等教育方式,都或多或少要***用灌输的方式来进行。智育、德育基本上是在课堂上进行,大多***用老师讲授和学生听讲的形式。而美育的特点,恰恰是***取自觉自愿的自由方式进行。
1.清美启迪画室
清美启迪画室位于北京市,多年专注于“美术名校升学”为核心的美术教育机构。也是为数不多专注于清华美院代表的设计类院校升学的培训机构。
2.水木源画室
水木源画室源于北京,目前在北京、杭州是2大主校区,是国内实力最强、美术教学方向最全的画室。2020年~2021年2年间拿下湖北、湖南、北京、黑龙江、河南、青海6省联考状元,浙江联考超高分人数连续2届国内画室前三。2020年清华美院录取40人,中央美院录取91人,国美200人参考,拿证172张。3大大家美院,2个美院成绩国内顶尖。
3.老鹰画室
老鹰画室源于杭州,目前在省内外有多个校区,也是国内实力最强画室之一,据新闻报道,老鹰年长期集训人数至少有四五千人。当然,老鹰画室国美拿证量也很多,近几年国美合格证均在1000张左右,数量居国内第一。
到此,以上就是小编对于中国艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国艺术教育的5点解答对大家有用。
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