教育学人物思想大题目（教育学人物思想常考归纳口诀）

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本文目录一览：

• 1、2021教育学专业毕业论文题目
• 2、...我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想...
• 3、教育综合知识常考人物及相关理论整理汇总4

2021教育学专业毕业论文题目

1、好的教育学论文题目 篇1 随着社会经济的不断发展以及教育改革的不断深化，学生的素质教育已经成了目前教学工作当中的重点。体育教学作为目前提升学生身体素质的主要手段，在促进青少年综合素质提升当中发挥着十分重要的作用。

2、小学教育毕业论文题目|小学教育专业毕业论文选题 小学教育毕业论文选题一 1 我国小学课程改革研究。 2 论小学班主任工作。 3 小学课外活动的意义和作用。 4 论小学教师队伍中的性别问题。 5 论小学学制年限的改革。

3、教育学本科论文题目 导语：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。

4、小学教育主要涵盖语文、数学、英语、社会、政治、体育、艺术等各方面的基础教育，对儿童后期成长具有重要作用，基础打得好不好，直接关系到孩子的成才。

5、下面是我整理的教育学毕业论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 题目：高等教育学科建设及人才培养分析 摘要：在高等教育环境不断改变的情况下，社会对于高等教育中的学科建设问题也越来越关注。

...我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想...

1、①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。

2、陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及特点是： （1）陶行知的学前教育思想。 陶行知（1891--1946），著名的人民教育家，他的幼儿教育理论与实践是中国幼儿教育史上一份宝贵的遗产。 ①“幼稚教育尤为根本之根本”。

3、三者教育思想的异同之处有：相同之处：人本主义教育理念、以学生为中心、全面发展的教育目标、生活教育观、教师角色的认识、重视实践与经验、精神文明建设。

4、另外，研究中国当时学前教育家的思想就会发现，张雪门，陈鹤琴，陶行知的思想都有许多相通之处。

5、一）课程的本质是活动与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比，张宗麟对课程本质的理解更为宽泛。他指出，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”它包括“一切教材，科目，幼稚生之活动。

6、陶行知、张雪门、陈鹤琴 陈鹤琴（1892-1982）先生是我国现代幼儿教育的创始人之一。早年毕业于清华大学，后留学美国获教育硕士学位，解放后曾任[_a***_]师范学院院长。

教育综合知识常考人物及相关理论整理汇总4

保罗·朗格朗当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，被誉为 “终身教育之父” 。

利托尔诺 & 桑代克 & 沛西·能： 生物起源论的代表人物。认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。 孟禄：心理起源论的代表人物。认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

洛克画白板；卢梭爱自然；裴斯要心理；杜威来三即。

墨子：墨子提出“人性素丝说”，教育思想是兼爱、非攻 注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的学习，认为获得知识的途径主要 有“亲知”“闻知”和“说知”三种。

《教育综合知识》常考考点 5个纳 （一）加德纳 多元智能理论之父，批判过去狭窄的智力定义，认为未能正确反映一个人的真实能力。

代表人物及著作：①赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

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