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教育思想10字左右(教育思想10字左右怎么写)

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简述孔子的教育思想!在学习态度和学习方法方面,孔子的哪些主张对你有...

1、知之者不如好之者,好之者不如乐之者强调了兴趣对于学习的重要性。孔子认为,仅仅知道学习的人不如那些对学习有热情的人,而对学习有热情的人又不如那些在学习中找到快乐的人。

2、孔子关于学习态度的主张有:①敏而好学,不耻下问。②学而不厌。③三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。孔子关于学习方法的主张有:①学而时习之。②温故而知新。③学而不思则罔,思而不学则殆。

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3、孔子的思想主张:仁:仁爱之心,孔子的思想主张的核心是仁,即仁爱之心。他认为,人们应该具备对他人的关爱和同情心,以善待他人,实现和谐的人际关系。孔子认为,仁是道德的最高标准,是人性的根本。

4、学习方法:第一是多读多悟,孔子晚年好《易》,读到韦编三绝的程度。后来有人说孔子能预测上下五百年,看来也并不是空穴来风。这里也说明孔子是个活到老学到老的人,能在两千年前就达到这种学习精神,很不简单啊。

5、他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位(“***入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”)。

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6、第三则是关于学习方法的,孔子着重强调了两点:其一是,对所学的东西,应该按时复习。复习的目的在于记住它,加深理解,扩大新知。其二是,“学”和“思”要结合起来。

教育思想名言

行是知之始,知是行之成。 教育是立国之本。人生办一件大事来,做一件大事去。千教万教,教人求真;千学万学,学做***。

在道德教育方面,只有一条,既适合孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。

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即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。 ——(美)爱德华兹 培养人,就是培养他对前途的希望。

不修身而求今名于世者,就貌甚恶而责妍影于镜也。——颜之推 美德可以打扮一个人,而财富只有装饰房子。——欧洲 打破成规,新世界才能出现。——库帕法伯格 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

六十教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔 六十如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己

孔子的教育思想的主要内容

孔子教育思想之一:德育---素质教育的重点。 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,礼义廉耻”,并把“仁义礼智信”作为五常。

勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。不耻下问:提倡***好学虚心求教。知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质

孔子的十大教育思想理念 因材施教的思想。作为个体的人是有差别的,智力、经验、认识等都有所不同,因此教育要因人而异,不能一成不变。有教无类的思想。

以“仁”为核心的人文道德教育思想 孔子的政治思想以“仁”为核心,可以说“仁”是儒家学派的精髓,同时也体现在孔子的教育思想中。“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

朱熹的教育思想

道德教育是理学教育的核心,也是朱熹教育思想的重要内容。朱熹十分重视道德教育,主张将道德教育放在教育工作的首位。他说:“德行之于人大矣……土诚知用力于此,则不唯可以修身,而推之可以治人,又可以及夫天下国家

朱熹根据理气人性论即“天命之性”、“气质之性”和“道心”、“人心”的关系,提出了“存道心,灭人欲”,“存天理,灭人欲”的教育作用观。教育就是要让人们恢复天理和消除人欲。

朱熹的教育思想及其意义有强***育的目的是培养人的德性、主张循序渐进的教学方法、强调实践理论相结合等。强***育的目的是培养人的德性:朱熹认为,教育的目的在于培养人的德性,使人成为有道德、有修养的人。

道德教育是理学教育的核心,也是朱熹教育思想的重要内容。朱熹十分重视道德教育.主张将道德教育放在教育工作的首位。道德教育的根本任务是“明天理、灭人欲”。

答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”。他的教育作用论是从他 的理学思想体系出***述的。

杜威教育思想有哪些

1、道德教育论 杜威说:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。

2、他关于教育本质的观点,基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括,这就是:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”。(2)关于教育目的。

3、杜威提出的关于教育的三个思想是:教育即生活;教育即经验的改造;学校即社会。

4、他关于教育本质的观点,基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括,这就是:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”。

5、主要表现为:①倡导“做中学”,改变传统教学中学生“静听”的模式,引导学生从自身的活动中进行学习;②确立新的课程观。

6、杜威教育思想 “教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。(一)教育与生活经验紧密相结合 1.“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。

爱的教育好句子摘抄大全10字以内

我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。首先做研究者,其次才做管理者。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。

爱的教育,让孩子走向成功之路。 爱,是孩子心灵成长的阳光。

爱的教育好句摘抄 严在当严处,爱在细微中。母爱是[_a***_]终生无法读完的巨著,母爱是一片永远飞不出的天空。我所以爱他,因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人,是忠实地偿了罪的人,是有真心的人。

一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。

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