教育惩戒艺术现状（教育惩戒的发展历程）

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本文目录一览：

• 1、为什么现在的老师手里没有惩戒学生的权利了?
• 2、没有惩戒的教育是不完整的教育。对此你怎么看?
• 3、必须掌握的教育惩戒艺术》摘抄及感悟

为什么现在的老师手里没有惩戒学生的权利了?

1、这是出于对学生权益和心理健康的考虑，以及对更积极、建设性的教育方法的推崇。一方面，过度惩戒可能对学生的心理和自尊心造成伤害。过去，严厉的体罚和惩戒可能导致学生恐惧、焦虑和抵触学习。

2、作为一位教育部成员，我认为现在的老师手里没有惩罚学生的权利，主要是基于以下几个方面的原因尊重学生的人格尊严现代教育理念强调尊重学生的人格尊严，提倡以关爱、引导和激励为主的方式进行教育教学。

3、因为政策不允许惩戒学生，老师更不敢惩戒学生。纵观现在的教育，在家里，父母舍不得管，更舍不得惩戒孩子；在学校，老师不能管，也不敢管。现在99%的老师都不敢惩戒、体罚学生。

没有惩戒的教育是不完整的教育。对此你怎么看?

1、【正确】教育是一个复杂的系统工程，正面教育和反面惩戒都是必不可少的。“没有惩戒的教育是不完整的教育”．惩戒教育制度是对学校教育管理体系的有机补充和完善。

2、解析：惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思．有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。

3、赞同。教育以表扬和鼓励为主，为学生营造一个正面、积极的学习环境。但同时，适当的惩戒也是必要的，能够帮助学生认识到自己的错误，促进反省和改正。惩戒是有原则、有尺度的。

4、我不反对教育中是施以适当的惩戒来提高孩子对学习的积极性，或者避免他有一些其他的动作。惩戒的确是教育中不可避免的一部分，因为如果仅仅是通过鼓励和支持，有时候是达不到效果的。

5、解析：教育过程中惩罚与奖励应互相结合。教育学中一般认为：惩罚是对学生过错行为的一 种否定和强制性纠正，是在学生身心完全能够承受的前提下***取的教育措施，是一种常规的教育手段。教育不 能滥用惩罚，但也不能没有惩罚。

6、从而学生们健康地成长。惩戒是教育的有益补充。没有惩戒，教育是一种脆弱的、不负责任的教育。只要教师能够正确认识和使用惩戒，就一定能够发挥其应有的积极作用。因而，没有惩戒的教育是不完整的教育。

必须掌握的教育惩戒艺术》摘抄及感悟

小悟：对于犯错的学生，我们做老师的一定要先了解孩子犯错的原因，不能直接粗暴的对学生训斥、挖苦。在惩戒时我们一定要多动脑思考惩戒的方式方法，如犯小错让学生唱歌、为班级做好事等。

坚守原则，科学施惩。任何事物都具有两面性，“月盈即亏”、“过犹不及”，事情一旦超过某个限度就 会起到反效果，惩罚亦是如此。因此，在实施惩罚的时候，教师要遵循一些原则， 来使教育惩罚的效果最优化。

日前，教育部出台《中小学教育惩戒规则（试行）》，要求学生严格遵守校规校纪，认真学习。这不仅保护了学生的合法利益，营造了良好的教育环境，同时各学校根据规则也要因地制宜，合理制订适合自身的校规校纪。

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