孟子教育思想及实践作业（孟子教育思想评析）

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本文目录一览：

• 1、孟子主要提出的教育观点是什么
• 2、孟子的教育思想———读《孟子》有感(一)
• 3、教育专题(2)——孟子的教育思想
• 4、孟子的教育观点有哪些?

孟子主要提出的教育观点是什么

二是“有教无类”的教育原则，即倡导***都可以受教育，***都应该受教育。强***育的平民化和公平性。

孟子道德教育思想的基本精神包括以下内容：以人性本善为基础的道德本原说，以善教得民为目的的道德作用论，以居仁由义为核心的道德价值观，以仁义礼智为主体的道德范畴论，以反省内求为特征的道德修养论。

在社会政治观点方面，孟子突出仁政、王道的理论。仁政就是对人民“省刑罚，薄税敛。”他提出民贵君轻的主张，认为君主必须重视人民，“诸侯之宝三，土地、人民、政事。”君主如有大过，臣下则谏之，如谏而不听可以易其位。

孟子的教育思想———读《孟子》有感(一)

1、我作为一名教育者，时常在问自己怎么教育才算是教育。当我们还在教育的道路上苦苦寻求教育之道时，我国的大教育家孔子早在几千年前就已经得出了方法。

2、《孟子》一共七篇，主要的两个方面内容，一为孟子与君主讨论政治，另为孟子与儒家其他门人、***相互交流行事为人知道。

3、孟子是我国古代著名的思想家、教育家，孟子的思想主要有为人恭俭，不侮夺人；天时地利人和；得道多助，失道寡助；君子过则改之…… 在《孟子》这本书里，我最喜欢的一个小故事是“车胤囊萤”。

4、读《孟子》个人有感篇1 有一天，我读了一本书《孟子》这本书讲了孟子从小到大的学习经历。我喜欢读这本书。 孟子的学习历程是这样的：孟子3岁丧父，家庭的重担全部落在母亲一个人的肩膀上。

教育专题(2)——孟子的教育思想

其实在孔子死后，儒家分裂成了八派，其中以孟子为代表的思孟学派和以荀子为代表的荀卿学派最为出名。孟子的教育思想十分丰富，对现代教育发展有着重要的借鉴意义。

孟子的教育思想有：深造自得：孟子认为知识的学习，并非从外而来，必须经过自己主动自觉地努力钻研，才能彻底领悟。所以，学习***别重要的是由感性学习到理性思维的转化。

孟子主张人性本善，认为仁、义、礼、智四端皆存于我心。孟子认为，教育必须要有一定的标准，就像射箭一样，必须使学者能做 到射中靶心才行。标准既定，***必须自觉遵守，不能因人而异，随意降低。

孟子的教育思想是：仁政。孟子的教书育人，与我们现在说的教书育人，可不是一回事。孟子说他生平有三件乐事，其中最重要的一件，就是“得天下英才而教育之”。作为一个老师，能教育几个天下英才，是最快乐的一件事。

二是“有教无类”的教育原则，即倡导***都可以受教育，***都应该受教育。强***育的平民化和公平性。

孟子主要的教育思想包括博学反约、身教为先；引而不发、自求自得；教亦多术、因材施教；有教无类、循循善诱等。

孟子的教育观点有哪些?

”（6） 孟子认为仁义礼智这些人的“良知”、“良能”，是人所固有的，这反映了唯心主义观点。孟子的“性善论”成为其教育思想的基础。

二是“有教无类”的教育原则，即倡导***都可以受教育，***都应该受教育。强***育的平民化和公平性。

孟子在人性方面，主张性善论。以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善的品质。因而他要求人们重视内省的作用。在社会政治观点方面，孟子突出仁政、王道的理论。

孟子主张人性本善，认为仁、义、礼、智四端皆存于我心。孟子认为，教育必须要有一定的标准，就像射箭一样，必须使学者能做 到射中靶心才行。标准既定，***必须自觉遵守，不能因人而异，随意降低。

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