幼儿教育教学考核标准体系（幼儿教育教学考核标准体系是什么）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园老师绩效考核包括哪些内容
• 2、教育质量标准体系包含的范围有哪些?
• 3、幼儿教师专业标准有哪4条基本原则?

幼儿园老师绩效考核包括哪些内容

【篇一】幼儿园教师绩效考核方案 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

幼儿园教师绩效考核方案大全（一） 师德方面：40分 （一）协调配合：10分。 教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。

幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。（1分） （2）每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成（1分）。 （3）当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。

教育质量标准体系包含的范围有哪些?

1、因此，中学的教育质量标准体系应该更着重于学术教育，包括中国语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等基础课程，同时也应该包含素质教育、体育、艺术、劳动教育等方面的教育质量评价。

2、学校四大类质量标准有办学条件标准、教学质量标准、师资队伍标准、学生发展标准。办学条件标准：评估学校办学条件的重要指标。这包括学校的基础设施、教学设备、图书馆和实验室等方面的要求。

3、教育质量的主要内容包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等5个方面。价值导向 应全面贯彻党的教育方针，创建良好教育生态。

4、教育质量有宏观与微观之分。从宏观层面看，教育质量即整个教育体系的质量，也可称之为“体系质量”。所谓体系质量实质上是指其与系统规模、结构和效益等之间协调问题。也就是说，它以系统内部各要素之间是否协调一致为标准。

幼儿教师专业标准有哪4条基本原则?

我国幼儿园教师专业标准的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。幼儿为本要求幼儿园教师热爱幼儿，尊重幼儿的主体地位和个体差异，遵循幼儿身心发展规律，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，全面健康地成长。

幼儿园教育的基本原则：以人为本原则：尊重儿童的人格尊严：除了教学与知识传授以外，幼儿与教师之间的关系是平等的关系。因此，教师要将儿童当做独立人格来对待，尊重他们的思想、兴趣、爱好、需求及愿望等。

贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。幼儿园教师需要注意些什么？教师间的和谐能促进幼儿健康发展。和谐的班级，离不开主班、配班、生活老师的相互支持，相互配合。

幼儿身心发展的特点和需要决定了保教结合是幼儿园教育的基本原则，也是对幼儿园教师的基本专业要求。

教师职业道德修养的基本原则是包括以下几点：爱岗敬业原则：教师应该具有高度的责任感和使命感，对自己从事的教育事业充满热情和奉献精神。

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