主流教育思想教学方法是什么（主流教育思想名词解释）

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本文目录一览：

• 1、常见的教学方法有哪几种
• 2、思想政治教育理论教育法的主要方式有
• 3、中国思想政治教育方法
• 4、教学思想有哪几种?
• 5、新课标四大基本教学方法是什么?

常见的教学方法有哪几种

1、讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学***用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。

2、研究法。这种教学方法是在教师指导下学生通过独立地探索、创造性地分析问题和解决问题，以获取知识和发展能力的方法。

3、第一类方法：“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法等。第二类方法：“以直接感知为主的方法”，包括演示法；参观法等。

思想政治教育理论教育法的主要方式有

思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，我国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。

理论教育法、 实践锻炼教育法、 榜样教育法、 自我教育法、 形象教育法、 心理咨询法等思想政治教育的主要实施方法。

我国中小学常用的教学方法有：1）讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。

榜样教育法。即用先进的人物事迹教育他们，让他们心灵受到陶冶，像榜样学习。激励法。即用物质激励+精神激励，如奖金+表彰，来激励他们达到设定的学习目标。灌输法。

对学生进行德育教育的主要方法有：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法。说服教育法。这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。

思想政治教育的特点在于：阶级性：因为思想政治教育属于观念上层建筑，都是与经济基础保持一致的，它的内容和理论必然反映阶级的根本利益，因此具有鲜明的阶级性。在社会主义国家，它为人民大众服务，代表人民群众的利益。

中国思想政治教育方法

1、集中轮训法是集中一段时间，通过办班的形式学习特定内容的学习方法。集中轮训可以脱产，可以半脱产，也可以利用业余时间或休***日。所以，中国共产党早期思想政治教育的主要途径有典型教育法和集中轮训法。

2、自我教育法：是受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法。激励教育法：就是激发人们的主观动机，鼓励人们朝着正确目标努力的方法。

3、开展工人运动：中国***早期积极开展工人运动，通过组织工人俱乐部、工会等形式，向工人宣传马克思主义理论和党的方针政策，提高工人的阶级觉悟和组织纪律性。

4、中国***早期思想政治教育的主要途径如下：组建专门机构。创办报刊杂志。出版理论著作。进行理论辩论。组织群众运动。

5、思想政治教育的基本方法不包括隐性渗透式。以下是包括的内容：教育法规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行[_a***_]、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

6、思想政治教育方法就是教育者对受教育者在思想政治教育过程中所***用的思想方法和工作方法，或者是教育者为了达到一定的目的对受教育者所***用的手段和方式。

教学思想有哪几种?

教育思想的类型包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。有助于人们理智的把握教育现实，使人们依据一定的教育思想从事教育实践。

一）因材施教 孔子在教育实践的基础上，创造了因材施教的方法，并作为一个教育原则，贯穿于日常的 教 育工作之中。

中国古代教育思想主要有三种，分别是：以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。

新课标四大基本教学方法是什么?

丰富教学方式。改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。重视单元整体教学设计。

教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。

讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

实验观察、阅读讨论、归纳总结、练习巩固。“四环节教学法”的另外一种演绎方式用四个字概括起来是“学、讲、练、评”。“学”，侧重于由学生对每节课的内容事先自学，了解和掌握教材的重点，知道难点。

语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

这种方式就把传统枯燥的教学转变为生动、形象的教学，学生在愉悦的课堂中能够对问题有清晰的认识，从一定角度增强了学生对知识的记忆能力。

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