学校艺术教育德育融合方法（艺术教育如何促进德育的发展）

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本文目录一览：

• 1、如何在音乐教学中渗透德育
• 2、开展五育融合教学的做法有哪些?
• 3、在高中音乐教学中如何融入德育教育

如何在音乐教学中渗透德育

1、利用教材内容，渗透品德教育。音乐教育内容、教学***十分丰富，只要教师认真钻研教材，充分利用教材中的德育素材，不失时机地进行思想教育，把德育教育贯穿于音乐教学中。

2、让同学为歌谱填词创作班歌，使班队活动活泼而富有特色，充满生机，学生在生动、活泼、愉快的教育形式中相互感染接受教育，使班会课活动起到对学生进行思想品德教育的目的。

3、在教学准备中渗透德育教育 教学的准备关键在对教材的分析，教师应当积极挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都能有德育的侧重点。

4、德育渗透在课堂教学中 课堂教学是德育的主渠道，德育内容应根据每堂课的教育目标展开，把教学目标转化为学生的学习目标渗透于教学中。

5、如何在音乐教学中有效的渗透德育教育呢？第总体把握教材无论是哪个年级的音乐课，拿到教材后，首先必须了解其教学目标、方向及教育培养要求。其次是深入了解课程内容，弄清每个单元的主要目标、教学任务与活动内容。

开展五育融合教学的做法有哪些?

1、小学苏教一年级《比一比》融合五育的方法如下：德育：在比较的过程中，可以引导学生树立正确的价值观和道德观。例如，通过比较不同数量或不同物品的价值，让学生明白公正、公平、诚信等道德原则在实际生活中的意义。

2、四是“劳动+体育”课程。开展粮食、水果搬运比赛等课程，在劳动中融入体育锻炼内容，增强劳动趣味，增加学生的劳动兴趣。五是“劳动+综合实践”课程。

3、劳动教育中实现五育融合发展的方法：整合教育***：实现家庭、学校、社会劳动教育***的有效整合，形成协同育人的格局。通过加强与相关机构、企业等的合作，共同开展劳动教育活动，促进学生全面发展。

4、教师做到五育并举的方法 价值归同向而行。五育并举只是一个要求或者是内心，必须要做到价值观归一，并且还要同向而行才可以；引领贯通、综合育人。

5、每种融合路径有相应的融合方式。文化制度融合路径、课程教学融合路径和劳动与综合实践活动融合路径，概括起来，五育融合的路径主要有以下五种观点：一是学科融合。二是教材融合。三是活动融合。四是价值融合。五是方法融合。

在高中音乐教学中如何融入德育教育

1、二）将德育渗透在音乐知识和技能教学中。高中音乐教学中的重点是音乐知识，占用课时最多的就是音乐知识，所以，老师若能在音乐知识以及技能的运用中加以道德品质教学，能极大的彰显音乐教学中的德育功能。

2、在教学歌曲时，教师要先作好对歌曲创作时代背景的介绍，引导学生在演唱中把歌词的感情充分地表达出来，使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。

3、如班级开展班会活动，可以让同学们针对班级中存在的问题，编写快板词或朗诵词，在班上进行表演，再进行点评，使学生在***中展开讨论，去辨别生活中的***。

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