幼儿教育专业社会地位低（幼教专业的社会需求）

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本文目录一览：

• 1、幼儿教育到底重不重要?幼儿教师的社会经济地位为何还是比较低
• 2、现在很多人不喜欢当幼教,出现这种情况的原因是什么?
• 3、幼儿教师专业地位不高的成因是什么?

幼儿教育到底重不重要?幼儿教师的社会经济地位为何还是比较低

教师水平的问题，我国，中专可以，大专可以，本科可以。加拿大，大专只能做助手，幼儿园顾问至少要心理学硕士以上学历，我们合作交流的幼儿园的园长是学前教育博士。知乎上留学生应该不少，国外的学位难度和国内的对比应该不用说。

所以，幼师的地位经过了很长的时间都比不上一般的教师，但我认为在社会的不断发展和完善，幼师的地位会逐渐地升高和教师的地位上升到同一高度。

稳定的工作环境：学前教育行业需求稳定增长，尤其是在城市化加速和人口结构变化的情况下，对学前教育服务的需求不断上升。 工作与生活的平衡：通常来说，幼师的工作时间相对规律，有利于平衡工作与家庭生活。

同时对教育的发展极为重要。学前教育专业作为我国幼儿制度的第一个阶段，在教师家庭的幸福和社会的稳定与进步中也起着重要的作用。中国教育的发展，尤其是基础教育的发展，必然会产生重要的影响。

现在很多人不喜欢当幼教,出现这种情况的原因是什么?

因很多年轻人不愿意当幼教，所以幼儿园只能较低标准，现在幼儿园大多是高中或中专学历的老师，虽说学历不代表人品，但是却能代表专业能力和知识面。

第二就是发现不符合自己的期望。其实很多女生在选择专业的时候可能都会听从家里的安排，觉得女生去学护士或者是幼师，以后找工作方便，而且工作也稳定，这多好。

而且现在的幼师学历门槛非常低，主要也是由于现在幼儿园开的特别多招收的幼师供不应求，所以幼儿园就会将幼师的门槛降低，这样也会导致大部分的幼师素质并不是那么高，所以有时的工资相对来说也是很低的。

首先肯定是工资低，满足不了现在生活上的需要，再者是幼师责任重大，保教结合，要有耐心，爱心，责任心。

幼儿教师专业地位不高的成因是什么?

社会对幼儿教育的认同度仍然不够，幼儿教师的社会地位不高；幼师整体工资水平较低；中国人口基数大，工资再低也有人做；民办的幼儿园是以盈利为目的，薪资待遇差。

教师的专业成长离不开教育科学研究，正是由于脱离了科学研究使幼儿教师失去了应有的学术声誉和专业地位。

其次心理压力大。由于之前一些幼儿园和幼师的负面报道，现在的家长很难对幼师做到完全信任，很多家长对幼儿园也充满了情绪，甚至有些会因为一些小事，质疑老师的行为。

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