日本幼儿教育多可怕（日本的幼儿教育）

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本文目录一览：

• 1、解析为何日本幼儿教育走在世界前例
• 2、日本人教育孩子有多“狠心”?抗挫折教育,从幼儿园就开始了
• 3、细节控,日本幼儿园的教育方式很多中国学校做不到

解析为何日本幼儿教育走在世界前例

1、除了传统科目，日本学生还学习日本的书法和诗歌。这两个课程都教会孩子们尊重自己的文化。6） 几乎所有学生都必须穿校服。统一着装可以消除多余的注意力，让他们进入学习状态中。还有助于促进儿童的团队意识。

2、日本幼儿园和保育所在战后的论述日本学幼儿园和保育员所得到迅速普及的主要原因废墟上得到迅速普及的主要原因： 一是法律、法规的保证。《教育基本法》提出国家的教育目的是“培养和平国家与社 会的建设者”。

3、日本教育是日本强大的动力根源。日本文部科学省倡导的玩的教育的。让幼儿知道按照一定的顺序，大家一起玩，互相观察。

4、日本幼儿教育的发展状况，总的来看，遵循着世界教育发展共同趋势，即从六十年代“量”的扩大，转移到八十年代“质”的充实。质的充实，反映在日本幼儿教育的指导思想、内容、课程、组织形式，师资培养等各方面的发展上。

5、日本幼儿教育专业受重视的原因 一是受科学技术飞速发展的冲击。日本是一个自然***极为贫乏的国家，它的发展靠的是科学技术。因此十分重视教育。科学技术与教育的关系在日本尤为密切。

6、柏拉图曾说教育是最廉价的国防，但真正理解这句话并将其发挥到极致的，唯有日本。就在二战结束后的两个星期不到，日本所有小学就在被炸开的废墟中全面开课。

日本人教育孩子有多“狠心”?抗挫折教育,从幼儿园就开始了

反观教育在世界一直名列前茅的日本，在抗挫折教育上明显狠心太多。他们的抗挫折教育，从幼儿园就开始了，而且是孩子身体和心理素质上的双重教育。日本教育有段时间被称为“变态教育”，这个称呼是因为他们的 耐寒教育 而得名。

日本的抗挫折教育，是通过孩子不断地勇敢尝试失败，并且一步一步地走向成功。网上有一个日本才6岁的孩子，叫凌的男孩因为家里的原因需要转学，所以幼儿园提前给他举办了一个人的毕业典礼。

等孩子们上学了，每天都会在学校吃午餐，而学校则会更进一步的把食育的教育传递给孩子们。坚定自然的抗挫折教育 抗挫折教育并不是说要认为的给孩子制造挫折，打击孩子的自信心。

同时日本注重的是课下的教育，而不只是在课堂，比如说学生一起参加野餐，合宿，值得一提的是日本学生在毕业时都会举行毕业旅行，与同学们共度美好时光同时培养集体主义意识。

细节控,日本幼儿园的教育方式很多中国学校做不到

1、而孩子的教育除了日常文娱课程，平日里，他们注重礼仪培养，教孩子面对他人要微笑，被帮助主动说谢谢。正因为重视礼仪，园里孩子都很礼貌，很少出现打架争执的情况。第三就是遵守次序。

2、在中国的幼儿园，从学习到做 游戏 再到午睡，都有严格的时间作息表。很多幼儿园会给孩子规定吃饭时间，这就使得一些孩子只能急急忙忙吃饭，或者还没吃饱就只能放下筷子。

3、日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己帖当日的sticker，挂手绢等从3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。

4、日本的幼儿园特别干净，孩子只要进入幼儿园，必须换拖鞋，不让鞋子上的灰尘进入学校。而且心理辅导老师，会进入学生的日常学习，因为他们发现孩子很早就有心理问题，所以每个学校都会有一个专职的心理辅导老师。

5、日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己贴当日的sticker，挂手绢等从3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。

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