大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育总目标的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育总目标的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,培养初步的动手能力。
3、培养幼儿爱家乡爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
4、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。幼儿园保教目标的属确定,规定了幼儿培养的规格和要求。
它为幼儿的发展指明了方向,为教育过程提供了明确的指导依据,也为检查和评价幼儿园的教育工作提供了重要的衡量标准。
尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则,即尊重儿童的人格尊严;儿童的合法权益;促进儿童全面发展的原则,即儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;儿童的发展应是协调的发展;儿童的发展是有个性的发展。
幼儿园教育的特殊原则:
保教结合的原则;教育活动的多样性原则;发挥一日活动整体教育功能的原则;教育引导发展的原则。
我国幼儿园保育和教育的总目标是“对幼儿实施体 、智 、德 、美等方面全面发展的教育 ,促进其身心和谐发展 。”
具体内容表述如下 :
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 ,增强体质 ,培养良好的生活习惯 、卫生习惯和参加体育活动的兴趣 。
发展幼儿智力 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增进对环境的认识 ,培养有益的兴趣和求知欲 ,培养初步的动手能力 。
萌发幼儿爱家乡 、爱祖国 、爱集体 、爱劳动 、爱科学的情感 ,培养诚实 、自信 、好问 、友爱 、勇敢 、爱护公物 、克服困难 、讲礼貌 、守纪律等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼 、开朗的性格 。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力 。幼儿园保教目标的确定 ,规定了幼儿培养的规格和要求 。 它为幼儿的发展指明了方向 ,为教育过程提供了明确的指导依据 ,也为检查和评价幼儿园的教育工作提供了重要的衡量标准 。
幼儿五大领域总目标是身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快、生活、乐意与人交谈,讲话礼貌、能主动地参与各项活动,有自信心、能运用各种感官,动手动脑,探究问题等等。
幼儿园五大领域指的是健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
尊重孩子,引导孩子,把孩子看成独立的个体看待。多接触大自然,完善健康性格,学前儿童要求学的知识较少,尽量让孩子的童年快快乐乐。
1.发展学前儿童的好奇心、兴趣和求知欲
2.培养学前儿童关爱环境的积极情感和态度
3.培养学前儿童尊重事实的科学态度
4.尊重他人、乐于合作、分享与交流
到此,以上就是小编对于幼儿教育总目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育总目标的4点解答对大家有用。
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