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苏格拉教育思想(苏格拉底教育思想)

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苏格拉底的教育思想与孔子教育思想的不同之处

重视人的道德品质修养他们都把道德修养作为教育重要内容,在个体道德修养方面,都是注重身体力行、节制自律。但孔子的德以礼为基础,而苏格拉底的德是以法律与理性的至上精神为基础。3.教学手段 开创启发式教学法

启发式教学是以学生为主体,教师为主导,而产婆术则是以教师为主体;师生地位不同。

苏格拉教育思想(苏格拉底教育思想)
(图片来源网络,侵删)

苏格拉底对此十分痛心。他认为治国人才必须受过良好的教育,主张通过教育来培养治国人才。为了培养治国人才,他付出了毕生的精力。

孔子认为人生活社会上,不应该以个人现在物质生活为 满足,还应有将来精神上的更高要求,这就是对社会发展自己理想和尽自己的义务

苏格拉底和孔子教育思想的异同

孔子与苏格拉底教育思想的不同 维护与批判现存制度 孔子所处的春秋末期与苏格拉底所处古希腊,都处于社会的转变动荡时期

苏格拉教育思想(苏格拉底教育思想)
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启发式教学是以学生为主体,教师为主导,而产婆术则是以教师为主体;师生地位不同。

不同点:孔子注重礼,维护封建礼教,主张爱人,强调人的***道德,协调人与人之间的关系,注重人的社会性,但其根本是压抑人性。苏格拉底崇尚人性自由,强调人,反对神,主张个性解放和个人价值,注重人的个性。

不同点:文艺复兴:强调人,反对神;主张个性解放和个人价值;注重人的个性。强调世俗幸福、追求个性自由。孔子思想:主张爱人;强调人的***道德,协调人与人之间的关系;注重人的社会性。强调守礼,律己,维护社会秩序。

苏格拉教育思想(苏格拉底教育思想)
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苏格拉底,柏拉图,亚里士多德三人的教育理念,故事,名言?

1、其二,强调早期教育,柏拉图认为教育开始得越早越好,为此他主张胎教,提倡3-6岁儿童在儿童游戏场合接受公共学前教育,他重视游戏在学前教育中的作用,主张让儿童在做游戏,学唱歌,听故事中受教育。

2、亚里士多德首先是个伟大的哲学家,他虽然是柏拉图的学生,但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型,它不依赖于实物而独立存在

3、苏格拉底认为,道德不是天生的正确的行为,基于正确的判断,做坏事的人按照错误的判断形式没有人会明知故犯,所以教育人,道德就是教人智慧,教人辨别是非善恶,正确的行事,智慧就是道德。而亚里士多德认为。

4、亚里士多德的体、德、智、美和谐发展的教育思想是建立在他的灵魂学说之上的。他把人的灵魂区分为植物的、动物的和理性的3部分。

希腊三杰对欧洲教育的影响

古希腊教育对西方教育的贡献如下:在各古代文明当中,罗马的文明更加直接、广泛、深远地影响了后世西方的社会历史以及文化教育的发展。正如恩格斯所言:“没有百希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。

苏格拉底对后世的西方哲学产生了极大的影响。苏格拉底(前469——前399午)是古希腊雅典人,著名的唯心主义哲学家、教育家

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德号称古希腊三杰。苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他的哲学并没有直接告诉我们什么是真理,但他却给出了如何接近真理的方法总结起来就一句话:质疑一切、不能只相信表面事物。

古希腊对于欧洲的影响在于它的自然哲学、教育方式和科学。比如柏拉图学派和他的对话式的教育方法。它是欧洲世界的哲学鼻祖。人们往往说希腊是民主的源泉。这是有偏颇的。

浅议孔子和苏格拉底教育思想的异同34

但孔子具有君重民轻的思想,“民可使由之,不可使知之”;而苏格拉底则不然,他认为***都需要获得知识,那是神所赋予的。2.教育内容 重视人的道德品质修养。

孔子认为学生与教师的地位是平等的,承认师生间的相互启发,而苏格拉底则是将教师摆在一个较高的位置,使学生承认自己的无知;谈话内容的性质不同。启发式教学是从一般到特殊,产婆术则是从特殊到一般;教学内容不同。

孔子和苏格拉底东西方思想的异同之处 (1)相同点:①把人类及其社会作为探究的课题;②体现人文主义精神,注重人、人性;③都注重人的品德,都重视对人的教育。苏格拉底更重视人的***道德,强调“知德合一”。

孔子和苏格拉底思想的异同:教育目的 孔子身处礼崩乐坏的奴隶社会末期,为了复兴周礼,他举纳贤才,吸收平民参与***,使社会回到君子与小人各安其分的局面。

孔子和苏格拉底教育思想的对比如下:教育理念:孔子强调的是有教无类,即教育不应该局限于社会地位、财富或出身,每个人都应该有机会接受教育。而苏格拉底则认为所有人都是有潜在能力的,教育可以挖掘和发挥这些潜力。

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