思想对现代教育的启迪（谈谈你对现代教育思想概念的理解）

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本文目录一览：

• 1、孔子的教育思想对当代教育的启示
• 2、论述苏格拉底的教育思想对当今教育的启示
• 3、孔子教育思想对现代学前教育影响及启示

孔子的教育思想对当代教育的启示

孔子的教育思想：有教无类 ***都有受教育的权利，每个人都应该受到教育。孔子办学是面向全社会的，属于开放办学。对待学生，不论贫富贵贱、门第高低，一律平等。

注重道德教育，提倡全面发展 孔子在其教学活动中，非常重视对学生道德品质的培养，注重学生道德素质的塑造和培养，反观现实，我们不难发现，我们现在教育与孔子首重德育的教育思想相去甚远。

孔子说：“有话不说，有失人； 不能说，但不能说，是失言”，这是多么精辟！ 这启示我们，当今教师要以正待人、以正己，“以正为范”。

论述苏格拉底的教育思想对当今教育的启示

苏格拉底的“无知论”、“知善者必能行善”和“精神助产术”等哲学和教育思想启示教育工作者要具有哲学家的态度和精神，注重培养学生的思考能力和坚定的信念，不懈地追求智慧，提高人生境界。

如果从苏格拉底“精神助产术”的整体建构与实践全程来看，笔者认为，“精神助产术”是苏格拉底独创的，集其哲学思想、教育理念、德育目标和实现手段于一体的德育活动范式。

只要学校和学生相互配合，提高大学生思想道德水平就不是难事，培养出具有高尚人格的社会建设者，便指日可待。

其次，教育必须由国家来掌控，反对家庭或私人教育，主张实现对全体公民的共同教育是城邦的责任，虽然每一个公民属于他自己，但所有的公民属于整个城邦。因此，实现对全体公民的统一关心就是要做到由国家来掌控教育。

启示之一：就是人在其人生塑造及其形成时期，必须要有一个人生导师，亦或者说有一个心灵图腾，正如杨昌济之于毛泽东，张伯苓之于周恩来，蔡锷之于朱德一样。

哲学思考的推动：苏格拉底强调通过对话和质疑来深入探讨哲学问题，这种思考方式对现代哲学产生了重要影响。他的思想激发了人们对自身存在、道德、知识和真理的深入思考，促进了哲学的发展和进步。

孔子教育思想对现代学前教育影响及启示

孔子说：“有话不说，有失人； 不能说，但不能说，是失言”，这是多么精辟！ 这启示我们，当今教师要以正待人、以正己，“以正为范”。

孔子对现代教育的启示如下：教育应该注重培养学生的道德观念，使学生养成良好的道德行为习惯，同时也应该注重教育者自身的道德修养，只有这样才能更好地发挥教育的作用。

这说明孔子在教育中很重视***平等这个观念，不论是名门望族还是普通百姓，不论品行较好还是品行较差，都一律收入学堂，言传身教。孔子认为每个人都有自己受教育的权利，这个权利不应该被外周因素所影响。

孔子的思想对现代教育的影响如下：孔子的有教无类思想打破了教育的贵族化，主张全民教育，对现代教育产生重要的影响。

注重道德教育，提倡全面发展 孔子在其教学活动中，非常重视对学生道德品质的培养，注重学生道德素质的塑造和培养，反观现实，我们不难发现，我们现在教育与孔子首重德育的教育思想相去甚远。

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