思想政治教育专业探索（思想政治教育专业探索论文题目）

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本文目录一览：

• 1、思想政治教育专业发展现状
• 2、思政融入专业课的创新点
• 3、如何将思想政治教育与专业教育有机衔接
• 4、如何利用新媒体加强大学生思想政治教育探索

思想政治教育专业发展现状

高素质师资： 加强师资队伍建设，提高教师的政治素养和教育水平，培养一批高水平的思政教师。教学***丰富： 利用信息技术和网络***，建设更加丰富的教学平台和教学***。

教育现状问题：农村地区的教育***相对匮乏，教师队伍的整体素质有待提高。由于经济条件和地理位置的限制，农村小学往往难以吸引和留住优秀的教师，尤其是思想政治专业的教师。

教学内容的形式性，缺乏现实性。目前，思想政治理论课的教学内容未能有效解读社会现实，特别是未能运用马克思主义的立场、观点、方法去解释社会现实中的负面现象。教学方法的单一性。

第一，形成比较成熟的下属学科。跨领域探索研究形成了网络思政育人学。

青少年思想政治教育还存在着与新时期的要求不相适应的方面。 现状 在平时的工作实践中，看到一批批品学兼优的学生不断涌现，我们感到由衷的高兴。与此同时，我们也对为数不少的学生思想状况差而感到担忧。

目前我国小学生品德发展的现状如下：（一）德育教学目标方面：思想政治教育课程的主要目的应该在于培养受教育者知行合一的行为习惯和积极参与社会、勇于实践的态度和能力。

思政融入专业课的创新点

课程思政是时代发展的要求，是新时代教育课程教学理念的创新与升华。

以下是一些方法，可以将课程思政融入专业课教学中： 提高课程思政融入的主动性。

挖掘课程本身的思政元素：不同课程都有其特有的思政元素，教师需要深入挖掘本专业课程中的思政元素，并将其与专业知识有机结合起来。如，可以引导学生从专业角度认识社会主义核心价值观、职业道德、爱国主义等思政内容。

如何将思想政治教育与专业教育有机衔接

1、以下是一些方法，可以将课程思政融入专业课教学中： 提高课程思政融入的主动性。

2、把思政的内容从课程的开始贯穿到课程的结束，这种信息的强化将从始到终影响学生。例如：通过讲解《电子技术》专业课，如引用“北斗星导航”的讲解，让学生了解到中国科技创新技术的飞速发展，增加民族自豪感“爱国”。

3、加强学科间的融合：各学科教师应加强学科间的融合，将思想政治教育元素融入专业课程中，让学生在专业知识的学习中接受思想政治教育。同时，各学科教师还应加强交流与合作，共同探讨课程思政的建设路径和方法。

4、引导学生认识学科的社会意义 教师可以通过引导学生分析学科知识与社会的联系，让学生认识到学科知识对社会的重要意义。

5、在作文教学中加强对学生的思想政治教育，提高学生的思想觉悟。 作文不仅是学生写作能力的体现，而且还是学生觉悟的反映。

如何利用新媒体加强大学生思想政治教育探索

1、更新大学生思想政治教育观念 首先，转变教育观念。在新媒体环境下，应积极主动利用网络载体创新高校思想政治教育教学。

2、通过运用相应的传播技巧可以将要传播的信息意图传给大学生，对于政治倾向胜、社会性较强的思想政治教育工作，灵活运用传播技巧来[_a***_]思想政治教育，更是十分重要。

3、因此这更要求思政工作者拓展相关学科知识，开展不同的教育方式，做到与时俱进。加强立法，净化媒体环境 青年群体是网络使用的主力军，因此建立一个健康、积极的网络环境对于青年心理、思想的引导有着重要作用。

4、根据大学生接受信息途径发生的新变化，开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动，弘扬正气，提高品位，提振师生的精气神。

5、在新媒体不断普及与发展的情况下，高校思想政治教育工作的开展面临着巨大的挑战。高校如果想要顺利实现教育目标，就必须正确认识新媒体，并结合当前高校思想政治教育的实际情况，将新媒体的引导作用充分发挥出来。

6、高校在进行思想政治教育的过程中要恰当运用新媒体技术，积极应对新媒体在思想政治教育方式和内容改革上的机遇和挑战，加大对大学生正确应用新媒体来获取知识和信息的指导，创新新媒体下思想政治教育的途径和方法。

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