幼儿教育有效倾听（幼儿园倾听能力的培养）

本篇文章给大家谈谈幼儿教育有效倾听，以及幼儿园倾听能力的培养对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、作为一名幼儿教师,如何做一个合格的倾听者
• 2、如何培养幼儿的倾听习惯
• 3、幼儿园教师如何培养幼儿的倾听习惯
• 4、幼儿的倾听能力如何培养
• 5、如何提高幼儿倾听能力
• 6、幼儿教育如何学会倾听孩子

作为一名幼儿教师,如何做一个合格的倾听者

作为一名幼儿教师，如何做一个合格的倾听者 《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师一对一倾听并真实记录薯告碧幼儿的想法和体验。

如何做一个合格的倾听者幼儿园如下：这对于权威性的角色，他从小就树立了一个意识，就是我很害怕，唉，我跟他之间有一个很深的距离，他是大人他是权威，我是小孩我就得听他的，我怕他，所以孩子不是住不自主的就会把。

教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。

要如何做好一个倾听者： 就得问自己在认真的在听别人没有 ，作为一个发言人，往往在意的就是他（她）所说的话是否引起听者的注意，是否能得到大家的支持。

通过制度明确、加强检查等手段，要求教师观察记录能及时记录、客观记录，杜绝抄袭、杜撰等现象的存在。培训学习，帮助教师掌握观察记录的方法。

如何培养幼儿的倾听习惯

1、提出有一定难度的任务在完成任务中培养幼儿的倾听习惯为幼儿提出有一定困难的倾听任务，并不是给幼儿提出的目标越高越好，而是根据幼儿的实际情况，是他们经过努力能够记住的问题。

2、多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基础 幼儿的思维具有直观性，最喜欢鹦鹉学舌，教师有意识培养幼儿倾听别人说话的习惯。为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。

3、利用游戏培养幼儿的倾听习惯 可以利用拼图小游戏、指令***戏、辨错游戏、传话游戏等培养幼儿的倾听习惯。在日常教学活动中，幼儿教师可以经常开展一些辨错游戏活动，吸引幼儿的注意力，让他们学会倾听。

4、建立必要的常规，帮助幼儿集中注意倾听。良好的班级常规是幼儿园一日活动正常开展的保证。只有在如就餐、午睡、活动等方面懂得遵守集体纪律，遵守必要规定，才能保证在倾听时也懂得专心致志，从而养成良好的倾听习惯。

5、在社会中锻炼幼儿的其他倾听能力）； 另外可以根据幼儿爱听故事的特点， 经常给孩子讲有趣的故事， 并有意无意地要求孩子复述，从而提高幼儿的倾听能力。

6、根据《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出，3//4岁幼儿能听懂日常会话，别人对自己说话时能注意听并做出回应。所以我在平时日常教学中很重视幼儿的倾听能力的提升。

幼儿园教师如何培养幼儿的倾听习惯

1、建立班级常规建立必要的常规，帮助幼儿集中注意倾听。良好的班级常规是幼儿园一日活动正常开展的保证。只有在如就餐、午睡、活动等方面懂得遵守集体纪律，遵守必要规定，才能保证在倾听时也懂得专心致志，从而养成良好的倾听习惯。

2、利用游戏培养幼儿的倾听习惯 可以利用拼图小游戏、指令***戏、辨错游戏、传话游戏等培养幼儿的倾听习惯。在日常教学活动中，幼儿教师可以经常开展一些辨错游戏活动，吸引幼儿的注意力，让他们学会倾听。

3、教师要以身作则，做幼儿的忠实听众，耐心、认真地倾听幼儿的述说，并对他们所说的内容感兴趣，这是成人给予幼儿最好的鼓励，也是在潜移默化之中给予幼儿良好倾听习惯的榜样作用。

4、针对幼儿倾听能力较弱的现状，家长不妨从以下几方面培养幼儿的倾听能力。 激发幼儿的倾听兴趣 兴趣是最好的老师，幼儿对所学内容感兴趣，注意力就容易集中，思维也处于活跃状态。

5、定时倾听--用美吸引幼儿注意力对于新小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪方面反复性比较强。

6、要培养幼儿的倾听能力，教师应该为幼儿创设倾听的环境。

幼儿的倾听能力如何培养

1、因此，大自然声音的美妙、丰富的小游戏活动和惟妙惟肖的故事表演总能够吸引幼儿的注意，培养幼儿的倾听能力，从而更好地激发幼儿倾听的兴趣。 通过声音，吸引幼儿的注意力。 通过游戏，培养幼儿专注的倾听。

2、教师也可以通过游戏、故事等培养幼儿的倾听兴趣。

3、提出有一定难度的任务在完成任务中培养幼儿的倾听习惯为幼儿提出有一定困难的倾听任务，并不是给幼儿提出的目标越高越好，而是根据幼儿的实际情况，是他们经过努力能够记住的问题。

4、家长可以通过以下几条锻炼幼儿的倾听能力。积极创设良好的语言环境，是培养幼儿倾听习惯于的关键。

如何提高幼儿倾听能力

利用游戏培养幼儿的倾听习惯 可以利用拼图小游戏、指令***戏、辨错游戏、传话游戏等培养幼儿的倾听习惯。在日常教学活动中，幼儿教师可以经常开展一些辨错游戏活动，吸引幼儿的注意力，让他们学会倾听。

根据每个幼儿接受的能力和性格特点不同，在培养倾听能力的时候应根据幼儿的年龄特征来制定培养的方案。

其次，可利用游戏手段激发幼儿倾听的兴趣，游戏是幼儿最基本、最喜爱的一种活动形式，幼儿也正是在游戏中得到发展的，特别是年龄小的幼儿，游戏时很投入，以游戏的口吻和幼儿说话，幼儿也容易接受，因此在阅读活动中我们老师经常***用游戏的方法。

幼儿教育如何学会倾听孩子

多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。

激发幼儿的倾听兴趣：兴趣是最好的老师，幼儿对所学内容感兴趣，注意力就容易集中，思维也处于活跃状态。把兴趣作为倾听的切入点，捕捉孩子的兴趣所在，激发他们的倾听兴趣，这就是家长培养的重点。

面对不愿意表达或者不会画的孩子，我们需要给予更多的耐心来倾听，特别是在互动时，给孩子们一个宽松且有爱的环境，让孩子们有充分的安全感。

幼儿的倾听能力如何培养1 倾听问题的提出 美国的教育学家娜思夫人说过：“从小播下良好习惯的***，将会获得命运的收获，有良好倾听习惯的孩子将终生收益。

定时倾听--用美吸引幼儿注意力对于新小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪方面反复性比较强。

教师很好的运用榜样的力量，让幼儿“学会听”。 实践证明，教师精心选择语言教学内容，如听说游戏、故事教学、看图讲述、早期阅读等活动，能够有效的提高小班幼儿的倾听能力。

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