古代教育思想发展轨迹图（古代教育思想发展轨迹图表）

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本文目录一览：

• 1、儒学由兴到哀的的发展过程?
• 2、中国古代朝代顺序及教育制度
• 3、中国古代学校教育的发展历程

儒学由兴到哀的的发展过程?

1、主张——①提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，加强中央集权。②提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”，发挥了儒家的仁政思想。④提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

2、汉初，儒学开始恢复。开始有儒者在朝廷做官了。汉武帝时，实行独尊。有了很大的发展。汉末三国时比较流行玄学，也就是儒家的玄学话时期。

3、文献方面：他整理编订文献“六经”（诗、书、礼、易、乐、春秋），有利于文化事业的发展和传承。

4、发展：战国时期，孟子提出“仁政” “民贵君轻” ； 荀子，对“礼”深入讨论 重创：秦朝，秦始皇焚书坑儒。

中国古代朝代顺序及教育制度

夏朝：公元前21世纪-公元前16世纪，早期中国的第一个王朝，据传有13代君主。 商朝：公元前16世纪-公元前11世纪，起始于轩辕氏，共经历了29代君主，发展出青铜器文明。

辽、宋、夏、金、元，是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。这一时期经济文化发展快速，人民生活水平提高，商品经济高度发达。

朝代有夏朝、商朝、西周、春秋、战国、秦朝、西汉、东汉、三国魏、蜀、吴、西晋、东晋、南北朝、隋朝、唐朝、五代十国、北宋、南宋、元朝、明朝和清朝，共二十二个。朝代顺序表顺口溜：三皇五帝始，尧舜禹相传。

大陆人教版小学历史教材中，中国历史时间顺序口诀：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。

西周：“六艺”—礼，乐，射，御，书，数 。是一种文武兼备、知行合一的教育。学术和教育为官方所把持，即 “学在官府”是西周教育制度的显著特征 。

通过对朝代顺序的研究，我们还可以深入了解各个朝代的政治制度、社会经济和文化特征。这些信息对于研究中国历史和文化具有重要意义，也有助于我们更好地理解当下中国的发展现状和未来发展方向。

中国古代学校教育的发展历程

夏商时期的学校我国的学校产生于夏，经过商，到西周已发展成为较为完备的学校教育系统。西周的学校教育到西周时期，学校教育已经成为了一种较为完备的教育体系。

西周前期，因战事频仍，学校教育以武事为主，而西周后期***稳定，开始倾重文化教育。当时大学学习以礼、乐、射、书为主，而小学则多学六艺基础知识。而此时的教育依然以贵族教育为主，平民是很难进入官办学校学习的。

中国古代教育史 中国古代教育发展概述 春秋时期：孔子兴办私学，“有教无类”。 突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。 西汉武帝时期：推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。

商周时期 商周两代的学校教育，都是由国家来管理的，即“学在官府”。这是因为只有奴隶主贵族及其子弟才能入学受教育。

鸿都门学和宫邸学鸿都门学创设于东汉，是中国古代最早的一所传授书法绘画艺术的专科学校，同时它也是世界上最早的文学艺术专门学校。

中国古代教育的发展历程如下：中国教育史，有文献记载的可追溯到有虞时代舜所设庠，发展至今已经有数千年的历史。汉代以后以儒家文化为主导，清末又引入了西方近代教育。到了近现代，在教育制度上学过日本、德国、美国。

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