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中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的: 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
初中心理健康课教学教案(篇1) 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪,而不是听任自己情绪的摆布,成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期,这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。
中学生心理健康的主题班会教案 篇1 教学内容: 健康心理、身体。 教学目标: 学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。
初中心理健康课教育教案篇1 理论分析: 中学生人际关系包括师生关系、亲子关系、同伴关系等等。其中,同伴关系是中学生 人际交往 的主体,也是其之后能否适应社会生活和顺利成长的关键和人格、性格形成的前提。
1、初中开学主题班会的教案1 教学内容: 开学初让学生学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。 教学目标: 通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
2、主题班会方案1 班会背景: 初三是中学生成长最为关键的一年,是人生的第一个十字路口,树立远大理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主题班会的目的在于引导学生确立目标,努力学习,做一个有理想、有追求的人。
3、初中生安全教育主题班会篇1 教学目的: 强化学生安全意识,了解更多的安全知识; 了解地震时一些自我保护常识; 了解一些交通安全知识; 让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生。
4、初中安全教育班会课教案篇1 班会背景: 当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。
1、师(小结):通过大家共同的努力,我们发现,规则与我们的生活密不可分,规则在家庭生活中,规则在学校生活中,规则在社会生活中,真是生活中处处有规则。
2、“交通规则要遵守”这一主题设计了“放大镜”和“没有秩序就没有安全”两个活动内容。 “放大镜”通过一幅图画展示了交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性。
3、学生能在理解的基础上背诵*规片段“步从容,立端正……入虚室,如有人”。 学生能养成*规片段中倡导的良好行为习惯,培养高尚的品德。 学生能利用*规的语言评价和劝导人们遵守良好的行为规则。
4、这些内容对于培养学生的思想品德都是必需的,绝不可偏废。
5、二年级品德与社会教案:让我们的教室清洁又美丽:教师准备一张红旗榜,一个班级保洁公约。 每个小组设计一个小组标志牌。 教学过程: 引入教学。
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