启蒙思想家都是教育家（启蒙思想家的核心思想）

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本文目录一览：

• 1、启蒙运动代表人物有哪些?
• 2、卢梭的作品
• 3、鲁迅先生的教育观念是怎样的用自己的话说一说

启蒙运动代表人物有哪些?

1、启蒙运动的代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗、霍尔巴赫、爱尔维修和平民思想家梅利叶、摩莱里及马布利等人。他们犹如灿烂的群星，照耀在法国天空上，给法国人民带来了光明和希望。

2、启蒙运动的著名代表有伏尔泰、狄德罗、卢梭等人。他们通过著书立说，编纂百科全书等活动来宣传唯物主义和无神论，提倡理性与科学，在政治上提出“自由、平等、博爱”等口号，向封建专制和教会神权展开猛烈攻势。

3、康德 康德的主要思想有三点：一是启蒙运动的核心是人；二是强调“人非工具”；三是主张人生而自由和平等，平等自由和自律是相辅相成的。

4、康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与弗朗西斯·培根的经验主义，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。

卢梭的作品

卢梭主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《植物学通信》等 。《论人类不平等的起源和基础》：是卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。

《忏悔录》是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭在其晚年写成的自传。从1766年，他已54岁的时候开始写作，一直写到1770年，前后4年方告完成，但直到1782年才出版上卷，1789年出版下卷。

卢梭的代表作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。

卢梭的作品有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》、《植物学通信》等。

卢梭没有“三大代表作品”的说法，卢梭的代表作品有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛伊丝》、《植物学通信》等。

鲁迅先生的教育观念是怎样的用自己的话说一说

鲁迅先生的教育观是成为一个“饱满”的人。人的欲望与生俱来，趋利避害是动物的本能。一个人的三观往往就是孩童时期养成的，而父母就是孩子的第一任老师。如果放任其嚣张跋扈无法无天，就无法形成一个正确的是非观。

教育，更成为这个主潮中最重要的思想内容之一。因此在这个意义上说，作为启蒙主义思想家的鲁迅，同时必然是一位教育家，至少是一位关注教育问题的思想家。

鲁迅对儿童教育的看法如下：反对封建迷信和封和帆建孝道：鲁迅先生认为，传统的儿童教育观存在着很大的问题，比如过于强调孝道、迷信鬼神等。这些观念束缚了孩子的自由发展，限制了他们的独立思考能力。

我认为朝花夕拾中鲁迅的教育观念是：观念。一：批判封建孝道的虚伪，经典文段是《二十四孝图》，二十四孝图中便批判了封建孝道的虚伪，在二十四孝图中孝也是虚伪的。

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