终身教育职业发展思想（终身教育思想的含义）

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本文目录一览：

• 1、你对终身教育的理论观点,有什么认识和体会
• 2、终身教育思想的基本观点有哪些
• 3、试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。
• 4、如何理解教师的终身学习?
• 5、何为终身教育思想?

你对终身教育的理论观点,有什么认识和体会

1、终身教育是一种新兴的教育理论和教育模式，它强***育不应该止步于人们学龄过后，而是应该伴随着人们的整个人生，提供持续的教育机会，从而帮助个体更好地适应社会和个人发展的需要。

2、终身教育意味着在时间上贯穿人的整个一生，直至生命的终结；在空间上打通了学校与社会、家庭的阻隔。

3、终身教育并不是单纯的传统学校教育的延伸，而是包括一切正规教育、非正规教育和非正式教育。终身教育发展到现在已经是世界各国广泛认可的教育思想，终身教育理论主要可以概括为几个方面：第一，现代社会的发展和进步需要终身教育。

4、终身教育的理论观点如下：教育是有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育。拥有很好学识的教师，通过教育，将自己掌握的知识和技能传授给学生。

5、终身教育包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

终身教育思想的基本观点有哪些

1、【答案】：终身教育思想的主要代表人物朗格郎．其《终身教育论》被公认为终身教育思想的代 表作。主要观点有：（1）终身教育是现代社会的需要。基本特点是连续性和整体性。

2、首先要经常观察和思考。观察和思考是一切智慧的源泉，现象和规律都是客观地存在着，就像牛顿里的苹果年年都会往下掉，被砸中的人也不计其数，却只有牛顿因此发现了万有引力定律，这就是观察和思考的效果。

3、分）其主要观点如下：从胎儿到坟墓的人生全程教育，超越学校围墙的教育；提倡自我导向的学习，主张学习内容无所不包；终身教育的目标是要通过教育实现完善的人、建设和谐的社会。

4、终身教育并不是单纯的传统学校教育的延伸，而是包括一切正规教育、非正规教育和非正式教育。终身教育发展到现在已经是世界各国广泛认可的教育思想，终身教育理论主要可以概括为几个方面：第一，现代社会的发展和进步需要终身教育。

5、实现家庭教育、学校教育与社会教育的有机结合，发展正规和非正规、正式和非正式等各种形态的教育。

6、终身教育论的主要内容有：包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。

试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。

1、一）通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。（二）通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。

2、终身学习，对于幼儿教师自身的专业素质有着深远的影响，能够让教师更好的提升自己，不断的改进自己，让自己教学的能力更强，自身也变得更优秀。

3、终身学习是教师专业成长和职业发展的重要保障，可以使教师不断更新自己的知识和技能，增强专业素养和创新能力，提高工作效率和教学质量。

如何理解教师的终身学习?

教师的终身学习是指一种持续不断地学习和自我发展的理念和实践。这一概念强***师应该在职业生涯的每个阶段不断更新自己的知识、技能和经验，以应对不断变化的社会需求和教育挑战。

教师终身学习属于《中小学教师职业道德规范》中第8条。终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。贯穿人生始终的教育形态终身教育具有两个基本特征：一是贯穿人生始终的一种教育形态，具有时间的延展性。

【答案】：终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

人的一生就是要学习、学习、再学习。学习使人进步，不学习使人落后。 一个教师终身从教，要适应不断变化的时代要求和翻新的知识领域，必须终身学习。 首先，要不断修炼自己的从教修养。

教师终身学习的内涵：“终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

何为终身教育思想?

捷尔比认为：“终身教育应该是学校教育和学校毕业以后教育及训练的统和；它不仅是正规教育和非正规教育之间关系的发展，而且也是个人（包括儿童、青年、成人）通过社区[_a***_]实现其最大限度文化及教育方面的目的，而构成的以教育政策为中心的要素。

终身教育并不是单纯的传统学校教育的延伸，而是包括一切正规教育、非正规教育和非正式教育。终身教育发展到现在已经是世界各国广泛认可的教育思想，终身教育理论主要可以概括为几个方面：第一，现代社会的发展和进步需要终身教育。

终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。

正确答案：终身教育思想是一个发源于古代，在人类历史发展的过程中不断丰富而在现代得到国际社会普遍提倡的重要的教育思想。

【答案】：终身教育思想的主要代表人物朗格郎．其《终身教育论》被公认为终身教育思想的代 表作。主要观点有：（1）终身教育是现代社会的需要。基本特点是连续性和整体性。

终身教育不是一种实体的存在，它是一种理念，是引发一连串的关注和研究方向的理念，是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想，它具有综合、整体的育人功能。

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