义务教育艺术课程包括的学科（义务教育艺术教育课程标准）

今天给各位分享义务教育艺术课程包括的学科的知识，其中也会对义务教育艺术教育课程标准进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、义务教育课程包括哪三类
• 2、艺术课程包含哪些
• 3、义务教育课程标准2022年版教学评价的基本原
• 4、艺术类的课程都有什么

义务教育课程包括哪三类

1、义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。要以国家课程为主体，以地方课程和校本课程拓展补充。小学阶段：以综合课程为主，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

2、义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，以地方课程和校本课程为补充。国家课程由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须按规定修习。

3、地方课程是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级教育行政部门或所授权的教育部门依据当地政治、经济、文化的发展状况及其对学生发展的要求，充分利用地方课程***而设计的课程。

4、课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类，国家课程为主，地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的，不得超过4%。）。

5、小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

艺术课程包含哪些

艺术课程包括的音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）。艺术理论类专业有艺术史论。

艺术课程如下：艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、曲艺、舞蹈、***、书法、篆刻等多种艺术形式和表现手段。这些艺术形式的学习以及相关的教学活动。构成了整体的综合艺术课程。

艺术包括造型艺术、表演艺术、综合艺术和语言艺术。

义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、***（含数字媒体艺术）。是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

义务教育课程标准2022年版教学评价的基本原

1、坚持德育为先的原则；坚持全面发展的原则；加强能力为重的原则；坚持以人为本的原则；坚持与时俱进的原则。2022新课标修订后的主要特点：落实教育为行，突出了德育的时代特征。突出能力为重，强化了能力培养的基本要求。

2、版义务教育阶段数学课程标准的基本理念如下：“确立核心素养导向的课程目标”，强调“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。

3、一是：以核心素养为导向落实立德树人根本任务，二是：继承完善近年来数学课程改革取得的成果，三是：切实解决数学课程改革中需要解决的问题，四是：放眼世界研制中国特色数学课程标准。

4、新课标修订的基本原则课程思想性、课程指导性、课程可操作性、课程时代性。

5、第[_a***_]是评价。本次新课标当中的一个亮点就是要落实教-学-评一体化。

艺术类的课程都有什么

1、艺术学理论类包含了文物鉴定与修复，美术馆管理，美术理论与批评，艺术品经营与拍卖，设计理论与策划，文化艺术管理，美术史论，设计史论等小类。

2、主要课程：艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。主要实践性教学环节：社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。

3、音乐：音乐是一种通过声音和乐器来表达情感和创造美的艺术形式。音乐课程可以包括音乐理论、乐器演奏、声乐、音乐史等内容。舞蹈：舞蹈是通过身体的动作、姿势和节奏来表达情感和故事的艺术形式。

4、美术设计、艺术专业外语等。主干学科：教育学、艺术学。核心课程：美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。

5、美术教育专业学习些什么课程 主干课程：艺术学、教育学 主要课程：中外美术史、艺术概论、中学美术教学法、素描、色彩、中国画、油画、美术设计基础等课程。

关于义务教育艺术课程包括的学科和义务教育艺术教育课程标准的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。