洛克教育思想和成就的关系（洛克的教育思想及贡献）

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本文目录一览：

• 1、洛克的教育思想是什么?
• 2、洛克提出的教育理论有哪些
• 3、约翰·洛克的教育思想

洛克的教育思想是什么?

洛克说：“人心是白纸”，“人心没有天赋的原则”，“我们所有的知识都建立在经验之上，不借助于任何天赋的印象，就可以获得他们所有的全部知识。”洛克坚持了从物到观念的这条认识路线，提出人类所有的知识都是建立在经验之上。

英国哲学家洛克的著作是：《教育漫话》，主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等；其中，德育排在首位，因为德行是绅士教育首要的品质。首先是体育。

提出“白板说”。认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力***平等，“人类之所以千差万别，便是教育之故”，主张取消封建等级教育，***都可以接受教育。（2）主张绅士教育。

洛克提出的教育理论有哪些

绅士教育理论：1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》，在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系，并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。

提出“白板说”。认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力***平等，“人类之所以千差万别，便是教育之故”，主张取消封建等级教育，***都可以接受教育。（2）主张绅士教育。

提出了“白板说”；（2）提倡“绅士教育”；（3）论幼儿体育；（4）论幼儿德育；（5）论幼儿智育。

道德教育洛克认为德行是第一位的，是最不可缺少的。归纳为有远虑、富有同情心或仁爱之心，以及有良好的教养或礼仪。

约翰·洛克的教育思想

1、提出“白板说”。认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力***平等，“人类之所以千差万别，便是教育之故”，主张取消封建等级教育，***都可以接受教育。（2）主张绅士教育。

2、洛克的教育思想是：人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，教育使人的心灵丰富多彩。

3、洛克说：“人心是白纸”，“人心没有天赋的原则”，“我们所有的知识都建立在经验之上，不借助于任何天赋的印象，就可以获得他们所有的全部知识。”洛克坚持了从物到观念的这条认识路线，提出人类所有的知识都是建立在经验之上。

4、体育、德育、智育三大模块。英国哲学家洛克的著作是：《教育漫话》，主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等；其中，德育排在首位，因为德行是绅士教育首要的品质。

5、洛克在批判天赋观念之后，对白板的思想加以发挥，论证了认识起源于经验的基本原则。他认为，最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验。

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