思想战线教育实践（思想战线好发吗）

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本文目录一览：

• 1、石奕龙的课题、著作与论文
• 2、如何提高政治敏锐性和政治鉴别力?
• 3、社会转型时期,教育管理者应在怎样的教育理念指导下
• 4、徐奉臻的人物简介

石奕龙的课题、著作与论文

明代惠东地区的社会经济生活及其变迁，《闽台文化》5期（2001年8月），141-155页，15千字。3经济现代化与控制人口增长，《林惠祥教授诞辰100周年纪念论文集》，厦大出版社2001年11月，198-218页，9千字。

如何提高政治敏锐性和政治鉴别力?

一是把深入学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，作为提高思想政治水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力的根本措施。二是要把学习马克思主义理论同各方面的实际相结合，特别是要同思想战线的形势和问题相结合。

第一，要具备辩证唯物论思想，善于全面、辩证分析认识事物；第二，要全面了解和掌握国内国际时事政治，紧跟时代发展步伐，了解掌握国家政策规定。第三，要立足正能量，善于运用逆向思维，明辨是非，分析优劣。

党员政治觉悟方面存在的问题有理想信念不够坚定和政治敏锐性和政治鉴别力不强；整改措施有加强理论学习、强化党性修养、提高政治敏锐性和政治鉴别力。存在的问题 理想信念不够坚定。

政治理论方面的不足整改措施要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。

细节在于观察。领导干部提高政治鉴别力，必须善于观大势、察细微，在观察中思考、领悟，通过观察发现事物的本质。思想政治工作者具备敏锐性的条件 加强学习马列主义，提高政治理论水平。

社会转型时期,教育管理者应在怎样的教育理念指导下

制定清晰的教育管理战略：教育管理者需要制定清晰、全面的教育管理战略，明确学校的发展目标、教育理念、教育特色等，确保学校的教育管理工作有明确的指导和方向。

以人为本的理念，全面发展的理念，素质教育的理念，创造性理念，主体性理念，个性化理念，开放性理念，多样化理念，生态和谐理念，系统性理念。

摘要：随着社会的不断发展变化，当前高校思想政治工作呈现出新形势、新问题、新挑战、新特点，高校思想政治工作者必须适应时代要求，转换传统教育的思维方式，构建思想教育工作以人为本的教育理念。

先进的教育思想观念必须有时代特征，要随着时代的进步而不断转变。在教育思想观念中很重要的一点是考察学校领导层的办学理念，学校的教育思想观念在一定程度上是学校领导层办学理念的一种体现，特别是学校的党政一把手。

教育是不仅涉及学校，同时还涉及到家庭及社会，所以教师还应具备有与家长、社区有关人员沟通与合作的能力，从而形成教育全面进行有效地工作。其二是组织管理能力。

徐奉臻的人物简介

林立军老师在复旦经院读的本科，国外读硕回来后创立了汇添富，后来发展为国内排名非常考前的公募基金，再之后创立了知名私募正心谷，投资了如B站等非常知名的企业。

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