论幼儿教育的多面化（论幼儿教育的多面化论文）

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本文目录一览：

• 1、对幼教的认识与看法
• 2、幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性
• 3、原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征?

对幼教的认识与看法

作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一张张可爱的小脸，我迷茫了，对幼儿教育有了新的认识： 第对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。

专业知识扎实。幼儿教师应该有扎实的专业知识，了解幼儿的发展状况，用专业的知识促进幼儿五大领域的发展。同时，教师应该热爱教育事业，尽心尽力地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。

幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性

1、舞蹈对幼儿教育的重要性：舞蹈在幼儿教育中起着重要的作用，它可以激发幼儿的艺术表达能力、促进身体协调性和灵活性的发展，培养幼儿的音乐感知和节奏感，加强社交技能等。

2、幼儿舞蹈教育有助于培养其拥有强健的体魄 幼儿舞蹈教育作为教育体系中一个重要的组成部分，是培养幼儿德、智、美、体全面发展的重要手段，它对不同阶段幼儿的身体发育和成长有着很重要的作用。

3、幼儿舞蹈教育是促进幼儿智力发展的重要手段之一。幼儿的舞蹈形式、体裁、表现方式是丰富多彩的，幼儿通过对舞蹈过程中观察、模仿、练习、表演等一系列行为的学习，在潜移默化中锻炼了观察力、注意力、记忆力、想象力。

4、这种教育的方式对少儿创造力的培养是不可或缺的。少儿舞蹈教育的方法非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，　也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理和生理特点。

5、少儿舞蹈的教育作用1 有利于促进少儿智力的发展。 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、***中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。

原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征?

1、【答案】：①原始社会的儿童教育，实行公养公育。②以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。③没有专门的场所和专职人员。④儿童教育的手段是言传身教。

2、儿童教育***取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。（2） 教育与生产劳动和社会生活融合在一起。（3） 以生产劳动为主要的教育内容，教育内容原始简单但又多方面。（4） 教育手段和方法原始、简单。

3、原始社会的教育大致具有以下特征。①和原始社会的社会组织和经济结构相对应，教育无阶级性，教育权平等，对儿童实行公养公育。②教育与生产劳动及生活紧密联系，以生产劳动知识、技能的传授为主，同时也传授社会意识。

4、第原始社会没有阶级划分，***享有平等的教育权。这个时期的儿童是公养和公育的，教育的目的是为了整个氏族的生存和繁衍，教育是整个氏族生存斗争的工具，幼儿教育体现出民主、平等的性质。

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