幼师微课艺术教育类大班（幼儿园微课大班）

今天给各位分享幼师微课艺术教育类大班的知识，其中也会对幼儿园微课大班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班幼师教学反思
• 2、大班珍爱生命预防溺水微课的特色与亮点有哪些
• 3、幼儿园大班艺术活动方案【8篇】
• 4、幼师版幼儿园大班教育随笔精选例文【三篇】
• 5、幼儿园大班教案的设计方案幼师教案参考大全
• 6、幼儿园大班教案艺术(合集6篇)

幼儿园大班幼师教学反思

幼儿园大班幼师教学反思篇1 该歌曲是一首传统的三拍子的歌曲，稳定的、冗长的节奏，相似的两段式内容。这样的歌曲很容易引起幼儿审美疲劳，因此，活动前我熟悉了教案后，决定：巧用策略，提高幼儿歌唱活动的兴趣。

在最初的拼音教学过程中，我把汉字的书写笔顺应用于拼音中，我先让幼儿记住汉字最基本的笔画，“横、竖”及其正确的书写规则，再让幼儿巩固对“上、下、左、右”方向的概念，掌握了这两点，幼儿就能在记字母字形上有很大突破。

幼儿园大班教师工作反思篇1 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。

在幼儿园大班的教学当中，应当注重 儿童 的健康成长，贴近生活实际，让儿童在 教育 当中体会到轻松、自然、温暖、亲切。下面是我精心为大家准备的大班教师工作 反思 ，希望大家喜欢。

幼儿园大班教师教学反思1 幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。

大班珍爱生命预防溺水微课的特色与亮点有哪些

小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

当发现有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。 （五）测一测。

珍爱生命，预防溺水主题班会 篇1 生命无处不在。珍爱生命，预防溺水，是每一位小学生必修课。随着夏天的到来，中小学生溺水事故又将进入高发期。

三）大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛 在老师前期的教育引导后，大班幼儿围绕主题，挥动画笔，以奇妙的构思，独特的想象，描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式，使大班幼儿表达自己对预防溺水，珍爱生命的理解。

幼儿园大班艺术活动方案【8篇】

1、幼儿园大班艺术活动方案篇1 活动目标 感受印画的特点，大胆尝试用不同的 方法 进行创作。 在印画“蜗牛”的活动中，让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。 锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

2、【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

3、美术活动 策划方案 篇 1 活动目标 了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。 能用拼贴、添画的 方法 表现出自己最喜欢的人物形象。 激发热爱、尊敬老师的情感。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。 对绘画活动感兴趣。 以集体画的形式开展活动，培养集体意识。 活动准备： 范画。

5、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。 引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。 培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

6、幼儿美术活动，是一种[_a***_]他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼师版幼儿园大班教育随笔精选例文【三篇】

幼儿园教师大班教育随笔1 难以启口的“对不起” 晓昀是一个倔强、好强、性子急、自我意识非常强烈但又脆弱而爱哭的男孩，他做错了事往往不肯承认，如果受到批评了，就容易情绪激动，而这种情绪会影响半天甚至一天的活动。

幼儿园大班教师教育随笔1 在幼儿园里，我就是孩子的好朋友，我通常是蹲下身子并以真诚的态度和孩子说话的。在与孩子对话时，我常以“我”自称，并尽量使用儿童化的语言。 一次，我要求孩子自带玩具来幼儿园玩。

幼儿园大班教学教育随笔1 玩具是幼儿学习的工具，使幼儿认识世界的教科书，也是幼儿生活中不可缺少的伴侣，无论是家庭还是幼儿园都积极为幼儿提供各式各样的玩具。以满足他们的好奇、好动、好模仿、***的心理需要。

幼儿园大班教案的设计方案幼师教案参考大全

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。

2、为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，通过听听、看看、折折、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关平面图形的基本特征，充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望，符合大班的年龄特点。

3、活动的设计较符合大班幼儿的年龄特点，活动中有一名幼儿的画纸是空白的，说“不会画”，一名幼儿的画纸上涂得乱七八糟。

4、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标 】 蔬菜有不同的味道以及多种制造行动措施，晓得多吃蔬菜有利健康。 能用语言较明白较着地介绍菜肴的名称、特性。 体验与火伴共同分享吃蔬菜的快乐。

幼儿园大班教案艺术(合集6篇)

1、篇一：幼儿园大班教案艺术 大班艺术活动剪贴福字教案反思 【设计意图】 农历的正月初一是我们中国人的传统节日—新年，在这一天家家户户都贴对联，贴 大红“福”字，一家人团团圆圆在一起吃水饺、放鞭炮，互相拜年，问好，非常快乐。

2、【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

3、幼儿园大班艺术活动方案篇1 活动目标 感受印画的特点，大胆尝试用不同的 方法 进行创作。 在印画“蜗牛”的活动中，让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。 锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

4、介绍夸张变形的艺术方法在生活中的运用教师请幼儿欣赏幼儿刊物上的一幅作品（以弧线为主，用圆形表现人物，让幼儿知道在我们的周围也有变形的方法，并感受此种风格的变形。

5、幼儿园大班美术活动教案 篇6 设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。

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