周海宏讲艺术教育（周海宏音乐美育学苑）

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本文目录一览：

• 1、周海宏艺术有什么用观后感
• 2、音乐美学家周海宏:走进音乐的世界,兼谈艺术在人类生活中的意义_百度...
• 3、中央音乐学院周海宏回复:艺术有什么用?这是我看过的最好解答

周海宏艺术有什么用观后感

他的艺术作品和思想为观众提供了深切的看法和启示，帮助人们更好地理解和认识中国的历史、文化和社会现实。观后感介绍 观后感是观看某种文艺作品（如电影、戏剧、音乐会、展览等）后，根据自己的感受和理解进行的个人文艺评论。

理性思维代表领域是科学，感性思维代表领域是艺术。科学征服世界，艺术美化世界。理性让我们分析、解决问题，充满了力量；感性让我们体验生活，判断美丑，让生活充满诗意。艺术教育与人的幸福相关。体验生活感受的素质。

艺术教育对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。

音 乐艺术所具有的强烈感染力，能深深地打动欣赏者的心灵， 陶冶着人们的情操，塑造人的理想和健康人格。2 音乐教育对学生的智能发展有促进作用 音乐能开发人的智力，这是符合大脑机能活动科学规律 的。

耳濡目染之中，使周海宏从小就形成了对音乐、对艺术敏锐的感知力。在他的记忆里，童年的很多乐趣都来自陪伴他长大的一架钢琴。

音乐美学家周海宏:走进音乐的世界,兼谈艺术在人类生活中的意义_百度...

1、构成人类艺术有三大基本的元素，视觉、听觉、语言文字，对应三大基础艺术门类，视觉艺术-美术，听觉艺术-音乐，语言文字艺术-文学。音乐美学原理之一：音乐是听觉的艺术，情绪的表达。

2、今天是请他则是以著名音乐心理学家的身份为我们开讲《走进音乐的世界》，让我们掌声有请中央音乐学院副院长、教授周海宏先生开讲！ 周海宏：我不仅仅是一个音乐爱好者，我还是一个普及音乐的爱好者。

3、音乐是人们生活中不可分割的一部分.生活中充斥着各种各样的音乐节奏，如同生命里的行进步伐一般.伴随着自己喜爱的音乐，寻找那片属于自己的天地。

4、说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。

5、意义：用声音来表达情感与现实生活的一种艺术形式。价值：音乐通过心灵对流动音响的审美感受，以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展，而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。

中央音乐学院周海宏回复:艺术有什么用?这是我看过的最好解答

1、长期以来，艺术在中国只是饭后茶余可有可无的东西。

2、关于艺术，中央音乐学院副院长周海宏曾经这样说过：中华民族从来不是一个感性素质低的民族。艺术教育对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。

3、周海宏：事实上，所有的艺术培训都可以提升人的感性素质，不过在所有的艺术形式中音乐则更便于提升人的感性素质。在人类所有的享受当中，音乐这种享受是最不需要专门时间的。旅游需要时间，打牌需要时间，吃饭需要时间，锻炼身体需要时间。

4、我认为这个和音乐无关，只和人有关。很多古典音乐，爵士乐，非调性音乐听起来不约耳，不好听，甚至和好听是反着来的。这不是音乐的问题，这是你的问题。我坚持认为好音乐一定是好听的。只是你不觉得好听而已。

5、可究竟让孩子学什么，确实让人犹豫不定。中央音乐学院副院长周海宏教授说过这样一段话，很有意思：在学琴的问题上，家长和孩子经常存在着一种博弈的关系。

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