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福禄贝尔教育思想四百字(福禄贝尔教育思想主要内容)

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简述福禄贝尔的教育理念

福禄贝尔的教育思想主要是:(1)教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。(2)人的发展应该是循序渐进的。(3)儿童发展三段论,即由“自然儿童”出发,经由“人类儿童”,最终成为“神的儿童”。(4)儿童的四种本能。

福禄贝尔认为,幼儿行为是其内在生命形式表现,命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动

福禄贝尔教育思想四百字(福禄贝尔教育思想主要内容)
(图片来源网络,侵删)

教育顺应自然 福禄培尔基于性善论,把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。自然主要包括两层含义:一方面是指大自然;另一方面是指儿童的天性,即生理和心理特点

简述福禄贝尔的教育思想。

福禄贝尔的教育思想主要是:(1)教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。(2)人的发展应该是循序渐进的。(3)儿童发展三段论,即由“自然儿童”出发,经由“人类儿童”,最终成为“神的儿童”。(4)儿童的四种本能。

福禄贝尔的教育思想如下:教育必须适应自然:只有让儿童进行自由、自主的活动,遵循儿童天性,才能实现儿童的真正发展。将儿童的发展分为三个时期:婴儿期、幼儿期、少年期。

福禄贝尔教育思想四百字(福禄贝尔教育思想主要内容)
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游戏理论 福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他制作的玩具取名为“恩物”意为“神恩赐之物”,现在仍有很多幼儿园在使用。

教育顺应自然 福禄培尔基于性善论,把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。自然主要包括两层含义:一方面是指大自然;另一方面是指儿童的天性,即生理和心理特点。

创建了世界上第一所幼儿园;(2)幼儿自我发展的原理;(3)提出游戏理论,重视游戏的作用;(4)协调原理;(5)提倡亲子教育。

福禄贝尔教育思想四百字(福禄贝尔教育思想主要内容)
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福禄贝尔(1782--1852年)是德国著名的幼儿教育家,幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲儿歌》等。

简述福禄贝尔学前教育思想

重视幼儿自我活动。游戏理论 福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他制作的玩具取名为“恩物”意为“神恩赐之物”,现在仍有很多幼儿园在使用。

幼儿自我发展的原理;(3)提出游戏理论,重视游戏的作用;(4)协调原理;(5)提倡亲子教育。

关于幼儿教育的思想:(1)教育应当追随儿童发展之自然。福禄贝尔认为儿童有4中本能,即活动的、认识的、艺术的、宗教的本能。其中活动的本能是最重要的本能,因此,注重幼儿园开展活动,让幼儿身心都得到发展。

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