礼记的教育思想的感悟感想（礼记教育思想对现代教育的启示）

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本文目录一览：

• 1、《礼记》名言感悟
• 2、你对孟子、《礼记·学记》、韩愈等古人的观点有怎样的理解和感悟呢?
• 3、礼记读后感500字
• 4、礼记内则古人早期家庭道德规范对当今教育的启示

《礼记》名言感悟

1、子云：“善则称人，过则称己，则怨益亡。” （《礼记·坊记》） 【译文】孔子说：“有好事就称是别人的功劳，有过失就称是自己的过失，这样百姓对你的怨恨便逐渐消失了。” 2子曰：“隐恶而扬善，执其两端，用其中于民。

2、其中非常经典的一句话是：夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也。这句话意思不难理解，就是说真正的礼貌礼节，是要保持内心的谦卑然后给予他人尊重，就算是路边的商贩，也有值得人尊敬的闪光点。

3、善则称人，过则称己。出自《礼记·坊记》。发现好的事情，便去称赞别人，出现了过失，便用于承担。善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。出自《礼记·学记》。

4、《礼记》名言警句精选 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 古者为政，爱人为大 。 大道之行也，天下为公 。 量入以为出。 学然后知不足，教然后知困。

5、恶言不出于口，忿言不反于身。——戴圣《礼记》礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——戴圣《礼记》知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

6、礼记名言如下：傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。《礼记·曲礼上》不能令骄傲滋长，不能放纵欲望，不能太志得意满，享乐不能无度。魏征曾用这句话来劝谏李世民，帮助成就了一代贤君。

你对孟子、《礼记·学记》、韩愈等古人的观点有怎样的理解和感悟呢?

《学记》讲述了古人对学习的理解，是高度概括的，没有实际操作的教条，可以看作是古人对“教育”“学习”的纲领，如《***宣言》对共产主义的作用，但是并没有告诉无产阶级怎样从资本家手中夺取权力。前途是美好的，道路嘛，自己去摸索吧。

《学记》讲述了古人对学习的理解，是高度概括的，没有实际操作的教条，可以看作是古人对“教育”“学习”的纲领，如《***宣言》对共-产主义的作用，但是并没有告诉无产阶级怎样从资本家手中夺取权力。

《乱说学记》是乱说系列之一，是非常老师引经据典，深入浅出的讲述之一。因为非常老师，我得到了功夫作文的法门；也因为非常老师的谆谆教诲，让我从对古文的深恶痛绝到慢慢喜欢，到如今会有一些感悟。

“教学相长”、“学学半”这些经典的教育观点，至今人们都在学习和运用。是呀，教与学要相互促进，只有相互促进，才能真进步，也才符合“学无止境”的道理。 就这样，我边读边感悟。

清静无为。春秋时期，仁义的观念盛行，其中儒家大谈仁义。但是墨子却对儒家那种维护贵族利益“尊尊亲亲”的感到反感，他从平民的角度，提出“兼爱”的概念，也就是不要以社会等级作为人际关系的标准，应该爱无等差。

理解：孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”的贵民思想，孟子认为，对一个国家来说“民为贵，社稷次之，君为轻。”他还说：国君有过错，臣民可以规劝，规劝多次不听，就可以推翻他。

礼记读后感500字

礼记读后感 1 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。

礼记读后感500字1 暑***里，我阅读了许多书，使我印像最深的，是《礼记》。《礼记》中说“礼”的部分，使我明白了许多道理。《礼记》中说道：“人有礼则安，无礼则危。”可见“礼”是非常重要的。

一部部落实在每个中国人的日常生活中，而“小康”一次的取义，便是癞子《礼记·礼运》。 我们看到土葬时所用的棺木前方写一个大大的“奠”字，我们看到花圈中央也写着大大的“奠”字，这是为何？或曰：“这是表示祭祀亡灵的意思。

《礼记》这本书中我所认识到的，结合我所生活当中，让我认识到武德的伟大，在《礼记》这本书中有这么一行字：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

礼记内则古人早期家庭道德规范对当今教育的启示

1、首先，古代家庭教育强调家族成员的尊卑和地位，这种思想容易导致排他性和不平等。在现代社会中，人们应该强调平等和包容，不应该仅仅因为家族关系就给予特殊的地位或待遇。

2、儒家思想对当代学生的启示如下：重视道德修养：儒家思想强调个人的道德修养，认为德才兼备是人才培养的目标。当代学生应该注重道德修养的培养，树立正确的价值观和人生观，做一个有道德、有责任感、有担当的人。

3、古代家庭教育对现实有以下几点启发意义： 重视家庭教育的价值：古代家庭教育强调的是家庭在孩子成长过程中的重要性，认为家庭是孩子品德、行为习惯、价值观等形成的重要场所。

4、《礼记》中讲：“一家仁，一国兴 仁；一家让，一国兴让。”（注：《礼记·大学》）把家庭道德教育提高到关乎国家兴衰存亡的高度。《吕氏 春秋》中也说：“人臣孝则事君忠，处官廉，临难死。

5、孔子对现代教育的启示如下：教育应该注重培养学生的道德观念，使学生养成良好的道德行为习惯，同时也应该注重教育者自身的道德修养，只有这样才能更好地发挥教育的作用。

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