现代教育思想对比推荐文章（现代的教育思想和理念）

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本文目录一览：

• 1、论传统教育观念与现代教育观念
• 2、比较陶行知和陈鹤琴学前教育思想的异同
• 3、陶行知与杜威教育思想对比

论传统教育观念与现代教育观念

教育是建立在相互理解、尊重、平等对待的基础上，说简单点平等对待，尊重他们就是父母和老师放下身段与他们相处。

传统教育派主张：1，教师中心，即教师是教学过程中的绝对主导。1，教材中心，即以学科课程为中心，注重书本知识的传授。3，课堂中心，即以班级授课为主要的教学形式。

不同点 概念不同 美国教育家杜威在十九世纪末和二十世纪初，把德国教育家赫尔巴特为代表的教育理论称为“传统教育”，把自己提出的实用主义教育理论称为“现代教育”或“进步教育”。

教育方式的不同，现代教育注重实践发展；传统教育要求“只读圣贤书”。教育内容的不同，现代教育学习天文地理、科学文化历史等多方面的知识；传统教育要求顺应天道。

比较陶行知和陈鹤琴学前教育思想的异同

1、一方面是受外国思潮的影响，另一方面是国内有志之士的探索和改革。

2、三者教育思想的异同之处有：相同之处：人本主义教育理念、以学生为中心、全面发展的教育目标、生活教育观、教师角色的认识、重视实践与经验、精神文明建设。

3、陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。

4、陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家，他们的教育思想各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心，强***育与生活的联系，认为教育应该从生活中来，到生活中去。

5、针对性不同。杜威：教育理论的重心分为儿童，活动以及经验三部分。陶行知：他的教育理论重心在农村教育。陈鹤琴：吸取杜威实用主义教育思想，使该教育理论科学化和中国化。提出的背景不同。

6、①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。“人格教育，端赖六岁以前之培养。

陶行知与杜威教育思想对比

1、【答案】：错误。陶行知与杜威的教育思想有相同之处也有区别。杜威认为教育就是生活而陶行知认为生活就是教育。生活是教育的中心。

2、不同点：（1）定位不同。前者认为教育应该以生活为核心，后者认为教育也是生活的一个过程，学校是生活的一种形式，生活包含教育。（2）前者强调了生活的重要性，对系统教育的重要性有所忽视，后者更强调两者的契合。

3、针对性不同。杜威：教育理论的重心分为儿童，活动以及经验三部分。陶行知：他的教育理论重心在农村教育。提出的背景不同。杜威：自工业革命后，受工业革命的影响。陶行知：结合当时中国乡村教育的国情。

4、比较杜威和陶行知的教育思想如下：“教育即生活”与“生活即教育”杜威提出“教育即生活”，认为教育不是为未来生活做准备，教育本身就是生活的过程。

5、杜威与陶行知生活教育思想的比较如下： 生活与教育的关系是非常密切的，也备受人们关注。说到“生活教育”，我们一定会想到两位重量级的教育家——杜威与陶行知。

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