卢梭教育思想的考题（请简述卢梭的学前教育思想）

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本文目录一览：

• 1、卢梭教育思想得核心是什么?
• 2、简述卢梭的教育思想
• 3、卢梭的教育思想
• 4、卢梭的教育思想有哪些?对后世的影响是怎样的
• 5、卢梭的教育思想有哪些?对后世的影响是怎样的?

卢梭教育思想得核心是什么?

1、树立正确的儿童观 卢梭关于儿童天性中包含主动自由、理性和善良因素的结论， 以及他呼吁保护儿童纯真天性、让儿童个性充分发展的主张， 在当时立即引起人们的广泛传颂和封建专制者们的切齿痛恨。

2、卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种思想强***育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。

3、卢梭的教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。

4、卢梭教育思想被称为教育史上的“哥白尼式的革命”，核心是“归于自然”，即教育要遵循儿童的自然天性，培养身心和谐发展的人。

5、卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的 “自然 ’。这种思想强***育必须顺应儿童天胜发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。

简述卢梭的教育思想

卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种思想强***育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。

主要教育学思想：自然教育理论，它的自然教育的核心是归于自然 。他从儿童受的多方面的影响来论政教育必须归于自然 。他说每个人都是由自然的教育 事物的教育和人为的教育三者培养起来。

树立正确的儿童观 卢梭关于儿童天性中包含主动自由、理性和善良因素的结论， 以及他呼吁保护儿童纯真天性、让儿童个性充分发展的主张， 在当时立即引起人们的广泛传颂和封建专制者们的切齿痛恨。

卢梭教育思想中的主要观点有自然教育的培养目标、方法原则及实施。关于自然教育的培养目标。

卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，反封建的勇猛战士卢梭在教育方面的代表作是爱弥儿，通过这部名著，卢梭对摧残儿童身心的封建制度和封建教育作了猛烈的抨击和无情的揭露，阐发了他提出的教育思想卢梭的教育思想。

【答案】：卢梭教育思想的主要特点 ①提出独特的自然教育理念。卢梭所主张的自然教育有两层含义：一是“归于自然”，主张远离喧嚣的城市社会的教育，回归于保持完整的大自然，才有利于保持人的善良天性。

卢梭的教育思想

1、尊重儿童 的个性特点。卢梭对此进行了论证，他将教育理解为“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育”，后二者在遵循前者的 基础 上实现 三者 的协调一致。

2、主要教育学思想：自然教育理论，它的自然教育的核心是归于自然 。他从儿童受的多方面的影响来论政教育必须归于自然 。他说每个人都是由自然的教育 事物的教育和人为的教育三者培养起来。

3、树立正确的儿童观 卢梭关于儿童天性中包含主动自由、理性和善良因素的结论， 以及他呼吁保护儿童纯真天性、让儿童个性充分发展的主张， 在当时立即引起人们的广泛传颂和封建专制者们的切齿痛恨。

4、【答案】：B 卢梭强调自然性，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。

5、自然主义教育理论是卢梭教育思想的主体。1762年出版的《爱弥儿》集中阐述了这一思想。歌德称这本书是教育的自然***，康德因阅读《爱弥儿》而忘记了十几年定时散步的习惯，席勒则称卢梭为新的苏格拉底，是耶稣拟造的人。

卢梭的教育思想有哪些?对后世的影响是怎样的

他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重 要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教 育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教 育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐 渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。

【答案】：自然主文教育思想的影响①自然主义教育思想确立了种自然教育 和儿童本位的教育观。 影响了几代教育家的教育思想和实践，例如基尔巴特。

自然主义教育理论①自然主义教育的核心思想其核心思想是“归于自然的教育，即教育应该使人保持普良的天性和天生的能力，教师只需创造学习的环境、防范不良的影响，教师要注重儿童的个体差异，进行因材施教。

卢梭的教育思想有哪些?对后世的影响是怎样的?

1、他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重 要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教 育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教 育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐 渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。

2、教育方面：在《爱弥儿》中体现的卢梭对教育的观念自然主义，深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他尤为强调通过个人经验来学习。

3、中公教育解析：消极教育”是指成人不干预、不教、不压抑，让孩子顺其自然。消极教育不是不教育，而是要观察自由活动的孩子，了解他的自然倾向和特点以抵御外界的不良影响。正题的说法错了。

4、卢梭自然主义教育理论对幼儿教育的影响和启示 卢梭自然教育观 从整体而言，卢梭的自然教育思想是从“自然人性观”出发的，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，“归于自然”释放儿童的天性。

5、对教育的主张不同：卢梭主张教育要顺应自然。夸美纽斯主张人类的教育活动必须与自然界的普遍规律相适应。2，主张的内容不同：卢梭主张教育要培养自然人。夸美纽斯主张周全的教育必须对旧的教学方法进行改革。

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