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先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知 千教万教教人求真,千学万学学做***。——陶行知 我是中国人,我爱中国。 ——陶行知 爱满天下,乐育英才。
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 —— 陶行知 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知 手脑双全,是创造教育的目的。
出自著名教育家陶行知的一句名言:“行是知之始,知是行之成。,力行近乎仁。”这句话表达了陶行知的教育理念:实践是获取知识的开始,而实践也是知识得以形成的必要条件。
一窍通, 乐观使人长寿。 爱是一场战争。 成败在于你自己。 时而动,时而静。 近君子,远小人。 失去东角,收桑榆。 思念是美丽的痛苦。 再行一英里。
名言名句蕴含哲理,启迪和激励人。 人有代谢,往来成古今。(孟浩然) 好奇的眼睛经常比他想要的更能看到 人的真正财富是劳动能力。伊索 轻则寡谋,骄则无理。
人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青 过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱 冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱 ***如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。
每一种创伤都是一种成熟。 活鱼逆波而上,死鱼随波逐流。 能压低自己的才是真正的尊严。 不要在你会后悔的地方浪费生命。
1、捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知 千教万教教人求真,千学万学学做***。——陶行知 我是中国人,我爱中国。 ——陶行知 爱满天下,乐育英才。
2、、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。 3失败是成功之母,奋斗是成功之父。 陶行知教育名言,陶行知的名言语录 千教万教,教人求真;千学万学,学做***。 陶行知教育名言 教育是立国之本。
3、教育为公以达天下为公。 —— 陶行知 本来事业并无大小;大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事。 —— 陶行知 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
4、——陶行知 5我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。 5好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 ——陶行知 5我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
5、国家是大家的,爱国是每个人的本分。我们深信教育是国家万年根本大计。失败是成功之母,奋斗是成功之父。以教人者教已,在劳力上劳心。行是知之始,知是行之成。我们要向着农民烧心香。我是中国人,我爱中国。
6、【名人名言】我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 手脑双全,是创造教育的目的。
1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普 求知与求学的欲望应该***用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
2、※好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。※教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。
3、知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈 教育是伟大的事业,人的命运决定于教育。
4、有关于教育的经典名言名句摘抄 篇二 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。***无所为,春来草自青。孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。
5、陶行知先生曾说过“生活即教育”。强调的是教育要以生活为中心,反对传统教育以书本为中心,认为不以生活为中心的教育是死的教育。读了陶行知先生《生活即教育》一书,让我对他的教育名言“生活既教育”有了更深刻的理解和认识。
1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普 求知与求学的欲望应该***用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
2、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 2手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。 2好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。
3、生命无往而不胜,生命总是战胜一切。(高尔基《三人》)人的生命越是卑鄙,就越是爱惜;生命是每时每刻的***,复仇。——巴尔扎克《交际花盛衰记》生存是每个人的责任。行走,跑动,盘旋,飞翔——是的规律。
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