思想政治教育服务功能（思想政治教育服务功能包括哪些）

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本文目录一览：

• 1、高校后勤具有哪些方面的思想政治教育功能?
• 2、思想政治教育的功能与价值的区别
• 3、如何利用思政课这个载体,强化思政育人功能?
• 4、思想政治教育的功能体现在哪些方面
• 5、如何充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用

高校后勤具有哪些方面的思想政治教育功能?

1、后勤管理工作和大学生思想政治教育工作密不可分，对提高大学生思想政治教育有着重要作用 （一）后勤管理工作和大学生思想政治教育工作关系紧密 高校思想政治教育作为一项系统工程，体现在学校工作的方方面面。

2、从服务的方面来看，高校后勤部门做好服务，解决学生衣食住行的后顾之忧，使学生安心读书，这是对服务育人一种很好的贯彻。但服务是否应是后勤部门的独角戏呢？答案是否定的。

3、负责学校后勤队伍建设，科学合理设岗建职，抓好后勤工作人员的政治理论、业务工作的学习和培训。 参与学校园区的总体建设规划，年度计划的制定，及有关学校后勤方面重大问题的研究、讨论与决策，负责处理学校后勤日常事物性工作。

4、思想政治教育功能分为两个方面：个体功能和社会功能。

5、思想政治教育环境具有个体功能和社会功能。思想政治介绍如下：思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有***、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。

思想政治教育的功能与价值的区别

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有***、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育。

教育具有促进社会政治变革的功能 教育则是促进社会政治变革的主要因素之一，教育对于社会政治变革具有强烈的反作用。

具体解释如下：培养公民意识：思想政治教育旨在培养学生成为有社会责任感的公民，使他们了解和尊重法律、积极参与社会生活、履行公民义务，促进社会和谐与发展。

培养学生的思想能力和创新精神：思想政治理论课旨在培养学生使用科学的思维方法和价值观，提高独立思考和创新能力，在解决社会和国家发展问题方面具备一定的思考和分析能力。

思想引领作用：思政课是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。

如何利用思政课这个载体,强化思政育人功能?

1、发挥课程思政的育人功能，需要从以下几个方面着手：强化主体地位、立足课堂教学、创设情境引导、注重价值引领、多元评价机制。强化主体地位课程思政应将学生作为核心主体，关注他们的思想、情感和品德发展。

2、a. 深化课程改革：将思政教育融入各门课程，使所有课程都具有育人功能。b. 优化教学内容：注重培养学生的思想道德素质、[_a***_]素养、创新精神和实践能力。

3、要用好学校思政课这个渠道，推动历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。运用纪念场所、陈列展览，创新拓展思政课实践教学的内容与形式，让思政教育行进在路上。

4、教学实施过程的思政化，在教学过程中，多设置一些让学生实操体验的环节，培养学生养成科学严谨、团队合作、勇于探索、敢于创新、勤于思考的优良作风。

5、方案提出，建构党的创新理论研究阐释和教育教学的自主知识体系、建强思政课课程群、优化思政课教材体系、拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法、优化教学评价体系。二是强化实践育人。

6、办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

思想政治教育的功能体现在哪些方面

1、有政治功能、经济功能和文化功能。政治功能：传导主导意识，调节社会精神生产；传播主导政治意识，引导民众的政治行为，再生产社会的政治关系；沟通社会信息，确保社会的有机联系，促进社会政治的稳定和发展。

2、具体解释如下：培养公民意识：思想政治教育旨在培养学生成为有社会责任感的公民，使他们了解和尊重法律、积极参与社会生活、履行公民义务，促进社会和谐与发展。

3、思想政治教育环境具有个体功能和社会功能。思想政治介绍如下：思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有***、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。

如何充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用

1、要做好大学生思想政治教育应注重做好以下几方面工作：加强辅导员队伍建设加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。

2、加强思想引领，增强思想政治教育实效 加强理想信念教育。在新的历史条件下，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，旗帜鲜明地弘扬社会主义核心价值体系，坚持爱国主义与社会主义的高度统一。

3、学校党组织只有参与重大问题的决策，才能保证决策的正确性、有效性和可行性，才能充分发挥政治核心作用，使党对学校的领导落到实处。

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