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组织实施思想政治教育的四个步骤如下:转变观念,找准思想政治工作的位置。要改变过去那种思想政治工作在任何时候都是“高于一切”“大于一切”的观念,切实树立“服务”观念,这样才能找准思想政治工作的位置,明确工作目标。
学校要以高度的政治责任感,统筹谋划。抓好课程思政,学校是主力军,必须在党委领导下,以高度的政治责任感、历史使命感,高标准组织实施课程思政工作。全面认识和理解思政和文化课的辩证关系,统筹安排教学和实践活动。
教书育人是每个教育工作者的天职,言传身教则是教书育人的基本方法。在当前进一步加强大学生思想政治教育的工作中,更要重视言传身教的作用。
职业院校学习阶段是青少年成长成才的关键时期,在专业技术学习的过程中开展思想政治教育工作,提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质,促进学生全面发展和综合职业能力形成。
思想政治教育的途径有:学校教育、社会实践活动、新闻媒体和网络等。学校教育:学校是最基本也是最重要的思想政治教育场所。
引导学生认识学科的社会意义 教师可以通过引导学生分析学科知识与社会的联系,让学生认识到学科知识对社会的重要意义。
加强网络思想文化建设和网络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,发挥宣传阵地育人功能。
重视班风建设,培养德育基地。建立良好的班风,形成正确的班级舆论,是保证班级体正常运作的重要手段,也是学生思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。良好的道德行为习惯包括很多,如举止文明,说真话,办实事等。
人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,对青少年进行思想政治教育,有助于帮助青少年塑造健康的心理品格和高尚的道德品质,从而塑造个体健全的人格,满足青少年健康发展的需要。
原因如下:1,加强大学生思想政治教育具有政治性 “思想政治教育中的‘政治,主要指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场,它源于政治”。
倡导核心价值[_a***_],更能够体现社会主义国家、社会制度和公民道德价值取向,对青少年加强这些价值观的教育,对社会的价值取向和社会风尚均有奠基性功能。
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