教育扶贫进思想课堂（教育扶贫党课讲稿）

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本文目录一览：

• 1、小学学校扶贫的工作总结
• 2、作为当代青年大学生,在脱贫攻坚的道路中,我们应该学习怎样的精神...
• 3、扶贫既要扶智也要扶志要加大对什么教育的投入力度

小学学校扶贫的工作总结

篇一：扶贫帮困工作总结 学校扶贫帮困工作总结 学校按照师市教委、总场扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。

学校贫困生帮扶工作总结3篇1 20xx年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。

低保学生23人，残疾学生7人，针对“五证”学生情况，具体***取以下措施：摸清底子，明确工作目标根据市教育局和扶贫局比对名单，我们对受助对象再次进行人员信息核实。

x月x日学校春节送温暖工作小组一行6人，登门逐户慰问了共18户困难职工，共送去慰问金计4700元。 2022学校扶贫日活动工作总结5 10月17日是全国扶贫日，是第26个国际消除贫困日，也是我国第五个扶贫日。

作为当代青年大学生,在脱贫攻坚的道路中,我们应该学习怎样的精神...

一是时代功能。脱贫攻坚是全面建成小康社会的标志性指标，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的政治优势，凝聚着全党全国各族人民的智慧和心血。

应该学习的精神：为了能让扶贫真扶贫，脱贫不返贫，就要学那白藕扎深根，莫效浮萍水上漂。急功近利要不得、搞“***”不可取，文件落实文件得杜绝，会议贯彻会议须扼杀。

作为新时代大学生，我们可以在多个方面贡献才智、弘扬脱贫攻坚精神： 通过各种渠道了解国家乡村振兴和扶贫政策，积极参与志愿服务和社区建设，主动问需、剑走偏锋，切实服务贫困地区和乡村社区。

扶贫既要扶智也要扶志要加大对什么教育的投入力度

1、职业教育 扶贫先扶智，“通过教育扶贫脱贫一批”是扶贫工作分类施策的内容之一。

2、扶贫先扶智，治贫先治愚。教育扶贫肩负着双重任务：扶智与扶志。而中等职业教育是阻断贫困代际传递最有效的路径。目前，与发达国家相比，我国职业教育发展还面临一些不足。

3、扶贫必扶智，扶智就是扶知识、扶技能、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。技能培训是帮助贫困群众脱贫直接而有效的办法。

4、扶志，是对贫困群众的思想引领和文化教育，激发他们脱贫致富的勇气和信心。扶智，是传授给贫困群众走出困境的方法和技能，提升他们脱贫的能力。因此，要从根本上摆脱贫困，必须智随志走、志以智强，实施“志智双扶”。

5、生态补偿脱贫一批，加大贫困地区生态保护修复力度，增加重点生态功能区转移支付，扩大政策实施范围，让有劳动能力的贫困人口就地转成护林员等生态保护人员。

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