体育教育中的艺术教育（体育教学艺术包括什么内容）

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本文目录一览：

• 1、体育教学中的语言艺术,你怎么运用的?
• 2、体育教学中的语言艺术有什么作用呢?
• 3、如何在农村中学体育教学中渗透美育教育

体育教学中的语言艺术,你怎么运用的?

体育教师在课堂上“精讲多练”，合理利用准确、精练的语言是体育教师的重要基本功，也是激发学生学习积极性、活跃课堂气氛、充分利用有限时间来达到预期教学目标的教学艺术。

体育教学中的语言在必要时讲出，恰到好处，画龙点睛，就会效果良好。体育课时间有限，教师语言精简可以保证学生有足够的时间来学习和做练习，更能保证有足够的课时密度。

体育教育语言要准确、简洁 1语言要准确、规范。语言与思维是密切联系的，它既是思维的载体，又是思维的具体体现。因此，教学中教师的语言必须清楚、准确，不能似是而非，含混不清。

体育教学中的语言艺术有什么作用呢?

1、这样可使言语表达更具有针对性和感染力。教师还必须加深了解、丰富联想和增强体验，言语必须做到思维清晰、目的清楚、生动形象。体育讲堂艺术是充溢情感得言语，学生乐于承受。思维得沟通，离不开情感作前言。

2、教学中教师形象生动、逻辑严密的语言，不仅能吸引学生注意力，调动学生学习兴趣。丰富学生的想象，提高课堂教学效率，而且能感染学生积极主动地参与各种体育活动，提高学生的优育文化修养，有着不可估量的作用。

3、教师不仅通过口头语言传递教学信息，还经常使用非语言形式传递教学信息。此外，非语言表达在教学中有时可以发挥口语无法发挥的作用。教师合理恰当地使用肢体语言是教学艺术的重要体现。

4、《 体育教学中的语言艺术分析 》 摘要：语言是师生之间传递资讯、交流思想的重要工具。在以示范、活动为主的体育教学中，语言交流更呈现出不可替代的重要的地位，成为开启学生心灵的金钥匙。

如何在农村中学体育教学中渗透美育教育

利用环境美教育实施美育 “心随境迁”，环境对心理既可产生积极作用，亦能产生消极情绪，直接影响教学效果。因此，教学场地的布置要力求整洁新颖；器材摆放要美观、有序。

布置现场设备和使用自然环境进行审美教育体育教学的场所主要在操场上进行，运动练习的器材场是构成体育教学的重要因素。教师上课前要根据讲课内容和目的把场地打扫干净，地势平坦，没有石头和他障碍物。

再次，应注意结合体育教学对学生进行美的教育，讲授一些基础的美学知识，帮助学生建立正确的审美观，并在示范动作准确的前提下，力求把动作做得轻松、优美，达到能吸引学生产生兴趣的目的，也为学生掌握技术动作创造良好的条件。

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