幼儿教育不让碰尖东西（幼儿园安全教育尖锐的东西不能玩）

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本文目录一览：

• 1、《尖尖的物品不要碰》小班教案
• 2、托班安全教育活动《不玩尖利东西》(2)
• 3、幼儿园中班尖利的东西会伤人教案

《尖尖的物品不要碰》小班教案

在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。

让幼儿结合自己的亲身体验，较详细地讲述事情发生的过程，让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。 讨论：如何正确使用尖利物品，要学会保护自己或不伤害别人，学习正确使用笔、剪刀、筷子、游戏棒的方法。

掌握一些尖尖的东西的正确使用方法。有初步的自我保护意识。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有小朋友在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性，知道各种各样尖利的物品，如使用不当会伤害身体。继续积累幼儿自我保护的安全意识，知道手划破后简单的处理和保护方法。培养幼儿敏锐的观察能力。

托班安全教育活动《不玩尖利东西》(2)

家园共育 用完尖利物品后要及时的收好，特别提醒幼儿年纪还小，有些尖利物品还不能使用，更不能当做是玩具。如果要使用，家长一定要陪伴在他们身边，以来指导幼儿正确使用，二来可以排除一些安全隐患。

知道爱护自己的身体，不私自玩尖利的物品。幼儿探索正确使用剪刀、筷子、笔和习惯等尖利物品的方法。2让幼儿知道弄伤自己后紧急求助的方法。

使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来伤害。讨论正确使用尖利物品的方法。（1）这些尖锐的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。教师进行小结。

讨论如何正确使用尖锐、有危险的东西。如何保护自己或别人不受到伤害。可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。

幼儿园安全教育《尖利的东西会伤人》教案 活动目的： 让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔、游戏棒等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识。

结合课件，进行安全教育：教师：“这些尖利的东西给我们带来了方便，可是如果使用不正确，会使我们受到伤害，下面我们来看一些图片。

幼儿园中班尖利的东西会伤人教案

让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔、游戏棒等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 教师准备一些尖利的物品，如笔、筷子、剪刀、游戏棒等。

幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时，幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。

讨论如何正确使用尖锐、有危险的东西。如何保护自己或别人不受到伤害。可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。

知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：教师准备一些尖利的物品，如剪刀、筷子、笔等。

让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。

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