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稷下学官教育思想(稷下学官教育思想是什么)

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本文目录一览:

论述稷下学宫的性质、特点和意义。

1、学宫培养了一大批政治人才和学术人才,干政议政作用十分突出。(二)特点:①学术自由。这是稷下学宫的基本特点。容纳百家是学术自由的一种表现,学宫欢迎游学,来去自由,稷下各派学术地位都是平等的,相互间进行争鸣与吸收。

2、功能:政治功能,提供政治咨询;教育功能,培养人才,传播文化。(4分)(2)特点:学校和科举紧密结合(或以培养官吏为主要目标);重视儒学,强化思想控制。

稷下学官教育思想(稷下学官教育思想是什么)
(图片来源网络,侵删)

3、意义:促进战国时期思想学术的发展。显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神。稷下学宫创造了一个出色的教育典范。

4、稷下学宫是由养士制度发展演变而成的教育机构,它保持了充分尊重士人之讲学,不加干涉与限制的风范,其教学与学术自由,体现出私学的性质。 ②稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有资政议政作用的高等学府。

稷下学宫的教育典范体现在什么方面

1、二)让客户能够广泛、深入地参与项目。客户通过成立项目小组以及在项目的关键节点进行评价充分参与项目,确保自身能够全过程了解并把握项目进展,从而保障自身利益。(三)公司与客户项目组展开密切合作。

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2、齐国的稷下学宫是一个十分集中的游学之所,其讲学活动十分兴盛,通过讲学各个教育团体实现着思想学术的嬗递和后继人才的培养。

3、待遇优厚,包括给予“不治而议论”的政治待遇及优厚的物质待遇。意义:促进战国时期思想学术的发展。显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神。稷下学宫创造了一个出色的教育典范。

4、稷下学宫的教育功能,一是有众多的师生在开展较正规的教学活动。《战国策》载田骈有“徒百人”,稷下昀为前辈的学者淳于髡也有“诸***三千人”之称。如此师生济济一堂,定期举行教学活动。

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稷下的高等教育有什么启示?

1、教育实践:稷下学宫不仅是一个学术研究机构,也是一个教育实践基地,培养了大批优秀的人才。多元文化:稷下学宫吸引了来自不同国家和地区的学者,促进了不同文化之间的交流和融合

2、稷下学宫的教学硕果累累,培养了大批治学、治术的人才。稷下学宫是精英文化的集结地,它容纳了那个时代的多科学领域最高水平的文化积淀物和一些具有开拓性、创新性的文化成果。

3、【答案】:稷下学宫,又称稷下之学,是战国时代齐国的一所著名学府,它显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神,创造了一个出色的教育典范。

简述稷下学宫的办学特色及意义

开放包容:稷下学宫接纳了各种学派和思想,为它们提供了自由发展的空间,形成了开放包容的学术氛围。实践致用:稷下学宫注重实践和应用,鼓励学者们将学术研究应用于社会现实,推动了科技和文化的发展。

学宫培养了一大批政治人才和学术人才,干政议政作用十分突出。(二)特点:①学术自由。这是稷下学宫的基本特点。容纳百家是学术自由的一种表现,学宫欢迎游学,来去自由,稷下各派学术地位都是平等的,相互间进行争鸣与吸收。

稷下学宫是中国历史上的思想宝库、学术殿堂和文化圣地,是中国传统文化的根脉所在,稷下学宫遗址的发掘,是一次里程碑式的考古发掘。

稷下学宫是由养士制度发展演变而成的教育机构,它保持了充分尊重士人之讲学,不加干涉与限制的风范,其教学与学术自由,体现出私学的性质。 ②稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有资政议政作用的高等学府。

其办学特色大致有如下几个方面。 第一,学术自由。

【答案】:C 稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼具咨议作用的高等学府。所以除讲学与著述外,稷下学宫还是一个资政议政机构,“齐稷下先生喜议政事”,这是学宫的一大特色。

稷下学宫是什么

稷下学宫,又称稷下之学,战国时期田齐的官办高等学府,始建于齐桓公。稷下是齐国国都城门,位于齐国国都临淄(今山东淄博市)稷门附近。

稷下学宫是世界上最早的官办高等学府和我国最早的社会科学院、***智库。始建于齐桓公田午时期。位于齐国国都临淄(今山东省淄博市临淄区)稷门附近。“稷”是齐国国都临淄城(今山东省淄博市)一处城门的名称。

稷下学宫名词解释是是世界上最早的官办高等学府和我国最早的社会科学院、***智库。稷下学宫始建于齐桓公田午时期。位于齐国国都临淄(今山东省淄博市临淄区)稷门附近。

稷下学宫是中国古代的一所著名学府,位于今天的山东省济南市历城区。它始建于公元前685年,是鲁国的国立学校,也是孔子创办的儒家学派的发源地之一。稷下学宫以培养君子和士人为目标,是中国古代最早的教育机构之一。

稷下学宫是战国时代齐国的一所著名学府。它既是战国百家争鸣的中心和缩影,也是当时教育上的重要创造。稷下学官是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校。

稷下学宫,又称稷下之学,是世界上最早的官办高等学府和中国最早的社会科学院、***智库,始建于齐桓公田午时期,位于齐国国都临淄(今山东省淄博市临淄区)稷门附近。

稷下学宫的教育典范性体现在哪些方面

1、稷下学宫是特定历史条件下的产物,它所独创的办学方式,集讲学、著述、育才与咨政为一体的职能模式,自由游学和自由听讲的教学方式,学术自由和鼓励争鸣的办学方针,尊重优待知识分子的政策,都显示了它的成功之处。

2、四)始终保持独立客观的身份,坚持自己的观点和意见。在与客户合作的过程中,不同意见是常事。稷下学宫管理咨询通过与客户的不断沟通、辩论、澄清,使意见趋向统一,而不是一味地遵从和执行客户的决策。

3、学术自由,表现在:稷下学者“不治而议论”,拥有相当的独立和自由;来者不拒,包容百家;欢迎游学,来去自由;学术论辩,相互争鸣及吸取。待遇优厚,包括给予“不治而议论”的政治待遇及优厚的物质待遇。

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