幼儿教育的绘本课（幼儿教育的绘本课怎么上）

今天给各位分享幼儿教育的绘本课的知识，其中也会对幼儿教育的绘本课怎么上进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班语言绘本教案(精选3篇)
• 2、幼儿园小班绘本教案【三篇】
• 3、什么是幼儿绘本课程?
• 4、怎样上好一堂幼儿园的绘本课

幼儿园中班语言绘本教案(精选3篇)

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。

图画是幼儿生活中必不可少的元素，幼儿的阅读能力也需要借助图画来发展。以图为主的图画故事书便成为首选的幼儿读物。根据中班幼儿的年龄特点，我设计了这次活动。 活动目标： 仔细观察图书，感受故事中奇特想象带来的情节变化。

将绘本《快乐是什么》制作成PPT（插入与画面相匹配的音乐数段），微笑表情图，大字卡：××的快乐就是……、快乐是什么？。 事先向幼儿发放快乐调查表。

中班绘本《亲爱的小鱼》教案 篇1 情景导入，引发兴趣： 出示PPT，你们看到了什么？ 看到了鱼和猫你们会想到什么？ 讲绘本，了解故事的主要内容： 介绍故事的名字。

绘本《明天我再来吃掉你》人手一本。绘本PPT。课程过程 （一）幼儿回顾听过的有关“狼”的故事。话题导入：说说你知道的“狼”。

幼儿园小班绘本教案【三篇】

1、幼儿园小班绘本教案范文一 《谁的脚印》 【活动目标】 仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。

2、幼儿园小班阅读教案范文一：《藏在哪里了》 活动目的： 能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： PPT课件《藏在哪里了》。 棒棒糖若干。

3、幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1 活动目标： 在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。 积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

4、小班绘本教案《毛毛虫》 篇3 活动目标： 仔细观察，理解画面所表达的内容，初步感知毛毛虫变蝴蝶的过程。 培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。 活动准备： 好饿的毛毛虫PPT。 图片。

5、幼儿园小班绘本教案1 活动目标： 能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 体验捉迷藏游戏的快乐。

6、幼儿绘本故事教案 篇1 活动目标： 通过活动帮助幼儿树立主人翁精神，培养互助友爱精神。 知道不是我的错是推卸责任的行为。 活动准备： PPT 活动过程： 不肯承认错的人。

什么是幼儿绘本课程?

1、幼儿绘本是一种直观、生动的图书形式，它主要面向0-6岁的婴幼儿和幼儿园阶段的小朋友。绘本往往色彩鲜艳、图案简洁明了、文字简单易懂，文字与图像相结合，带给孩子们视觉和语言的双重体验。

2、关键词：绘本、绘本教学、有效性 绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。

3、绘本班是专门为幼儿园启蒙阶段孩子开设的课程，培养孩子对汉子和图片的认知能力，和故事理解能力。绘本是一种图文并茂的书籍形式。从文学形态上讲，它是文字和美术的相互配合、相互丰富和相互激发。

怎样上好一堂幼儿园的绘本课

1、第三环节：尝试和朋友配合，感受两人一起成功做事，需要相互支持、互相帮助。第四环节：完整欣赏绘本，感知绘本的美妙。活动结束后，可以将《天生一对》放在图书角让孩子随时翻阅。

2、优质的教学不能局限于课堂内容，教师应将绘本故事与校园实际相结合，并通过表演进行绘本故事的情节再现，加强幼儿对故事情节的深刻理解。

3、我们一起去书上找找答案。 幼儿自由阅读 请幼儿一边看书一边讲讲小熊见到新朋友后如何问好。 阅读后的讨论：小熊又见到了谁？他们会怎么问好？ 小熊见到了哪些新朋友，一共有几种？我们一起来数数。

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