思想力教育创始人简介（思想力教育创始人简介图片）

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本文目录一览：

• 1、终身教育思想的创始人是谁?
• 2、教育心理学行为主义学习原理的代表人物有哪些
• 3、领修会创始人王国钟是谁?
• 4、孔子的资料简介10字
• 5、能给发一份翟鸿燊的讲座吗?谢谢老师
• 6、关于苏格拉底和孔子的比较

终身教育思想的创始人是谁?

1、布鲁纳是结构主义教育家，马里坦是新托马斯主义教育家，马斯洛是现代人文主义教育思潮的代表人物。

2、保罗朗格朗。终身教育最早是由保罗朗格朗提出的，终身教育指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和。

3、保罗朗格朗。根据查询环球网***得知，是1965年由法国教育家保罗朗格朗正式提出的。保罗朗格朗认为终身教育是一个人从出生到死亡的一生的教育，包括家庭教育、学校教育和社会教育等方面。

4、保罗·朗格朗。世界上第一本终身教育著作是耶克斯利的《终身教育》，最早提出“终身教育”这一概念的是保罗朗格朗。“终身教育”概念化和系统化的标志是的是保罗朗格朗的《论终身教育》报告书的发表。

5、【答案】：A A[解析]“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。

6、保罗·朗格朗 。20世纪60年代之后，终身教育在世界范围内不断受到关注和发展，并逐渐开始具备国际性意义，提出终身教育的是保罗·朗格朗，是法国成人教育家。

教育心理学行为主义学习原理的代表人物有哪些

桑代克、华生、巴甫洛夫、斯金纳和班杜拉。运用行为主义的理论和方法研究学习的一种心理学流派。在对动物和人类进行控制严密的实验研究的基础上，发现并提出学习的原理和规律。

行为主义学习理论代表人物有巴甫洛夫、斯金纳等。斯金纳：操作条件反射理论。操作条件反射理论是基于斯金纳自己发明的“斯金纳箱”做的实验提出的。他认为，学习的实质是反应概率的变化，而强化是增强反应概率的手段。

华生：华生是行为主义学习理论的早期代表人物，主张心理学研究人的行为，而不是意识，华生认为，学习是***和反应之间的联结，通过控制***可以控制行为。

行为主义心理学的代表人物有华生、班杜拉、桑代克、斯金纳、托尔曼等。 华生：美国心理学家，行为主义心理学创始人。人们认为人类的行为是后天习得的，可以通过学习和训练来控制。

行为主义心理学主张以客观的方法研究人类的行为，从而预测和控制有机体的行为。它可区分为古典行为主义学派和新行为主义学派。古典行为主义的代表人物以华生为首，其次则有霍尔特、亨特、拉什里和魏斯。

领修会创始人王国钟是谁?

天地会创始人：陈近南。陈近南，本名陈永华，字复甫，漳州角美（今福建漳州市台商投资区角美镇石美村）人。清朝时期台湾地区政治家、教育家，台湾文化教育奠基人。

天地会，清代民间秘密结社之一。以拜天为父拜地为母得名。又名洪门 ，俗称洪帮 。

此外，一些马克思主义学者在中国共产党 领导下，由陈翰笙主持创立了中国农村经济研究会，运用马克思主义的理论对中国农村社 会进行研究，并于1934年创办了具有重要影响的刊物——《中国农村》。

孔子的资料简介10字

他是一位重视个人的***道德和行为的现世哲学家。孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则，他规范著高尚者的行为。“仁”在有些时候可以解释为“爱”，但我们最好将他理解为对人类的关心。

孔子带***先到了卫国，卫灵公开始很尊重孔子，按照鲁国的俸禄标准发给孔子俸粟6万，但并没给他什么官职，没让他参与政事。

孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，祖籍宋国栗邑，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人，后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

孔子讲学图相传孔子所收***多达三千人，有较大成就者72人，其中最主要的有： 颜回：（前521～前481年）春秋末鲁国人。字子渊，亦颜渊， 孔子最得意***。《雍也》说他“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。

高足***孔子作品孔子谥号孔子身高传世名言孔子饮食孔子学院个人影响文化遗产孔庙介绍孔子文化旅游图片欣赏展开 编辑本段孔子简介 孔子孔子：子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国陬邑昌平乡（今曲阜市南辛镇）人。家中排行第二。

孔子不仅属于历史，也属于当代，不仅属于中国，也属于世界。孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。

能给发一份翟鸿燊的讲座吗?谢谢老师

1、主讲翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者。

2、翟鸿燊-第九届学习型中国世纪成功论坛（翟鸿燊）超清 生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。你说话所产生的效果完全取决于对方给你的回应。

3、翟鸿燊是我国当代传统文化的倡导者和传播者。

4、翟鸿燊《大智慧》讲座经典语录摘 关于修身修养 ★相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气必有愉色；有愉色必有婉容。 ★口乃心之门户。口里说出的话，代表心里想的事。

5、《食之道》。翟鸿燊，1943年4月21日出生于吉林，图书作者，该做这在洛阳的一次讲座中讲《食之道》时提到了企业的饭补，作品有《成就自己的三大资本》《领导的力量》《说在恰到好处》等。

6、翟老师将通过演讲的方式来介绍精血的知识。精血是中医学中的一个概念，是指人体内的精气和血液。在中医理论中，精血是构成人体的基本元素，是维持身体健康的重要组成部分。

关于苏格拉底和孔子的比较

1、相同点：孔子和苏格拉底都是伟大的思想家、教育家。

2、苏格拉底注重逻辑与思辨，要求概念反映本质特征并具有普遍意义，结论依赖于推理与论证过程；而孔子注重于感悟与经验，结论不需要详细的论证过程。苏格拉底侧重于思，孔子侧重于行。

3、孔子和苏格拉底教育思想的对比如下：教育理念：孔子强调的是有教无类，即教育不应该局限于社会地位、财富或出身，每个人都应该有机会接受教育。而苏格拉底则认为所有人都是有潜在能力的，教育可以挖掘和发挥这些潜力。

4、相同点，都是天人合一派，都喜欢参合点政治意见，都强调道德。不同点，教育条件和方式。孔子诲人不倦，苏哥启发不倦。孔子被人篡改加利用了几千年，怨！苏哥毒死狱中。惨！。

5、孔子认为学生与教师的地位是平等的，承认师生间的相互启发，而苏格拉底则是将教师摆在一个较高的位置，使学生承认自己的无知；谈话内容的性质不同。启发式教学是从一般到特殊，产婆术则是从特殊到一般；教学内容不同。

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