幼儿教育古诗朗诵小池（幼儿古诗大全300首小池）

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本文目录一览：

• 1、《小池》幼儿园中班教案
• 2、幼儿园中班说课稿:《小池》
• 3、小池古诗解释意思

《小池》幼儿园中班教案

1、《小池》幼儿园中班教案1 活动目标 观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。

2、导入 启发性谈话：小朋友，谁会背古诗呀？背一首给大家听听好吗？今天，老师和小朋友一起学习一首新古诗《小池》。展开 出示课件，引导幼儿观察、讲述，理解古诗的意境。

3、幼儿园古诗小池课件1 活动设计背景 正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。

4、今天我说课的题目是：幼儿园中班语言领域《小池》，古诗诵读教学是新课改课题德育园本课程开发与实施中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质教育，倡导传统文化的有效方法。

幼儿园中班说课稿:《小池》

今天我说课的题目是：幼儿园中班语言领域《小池》，古诗诵读教学是新课改课题德育园本课程开发与实施中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质教育，倡导传统文化的有效方法。

幼儿园中班说课稿 篇1 说教材、说小朋友： 文学作品对小朋友发展所产生的潜移默化的作用，有着远远超过我们已有认识的意义。

《小池》系新课标教科书一年级下册的一首古诗，下面我就一年级学生学古诗的特征，古诗教学所应遵循的规律，来讲述自己对这首古诗处理、研究、设计的过程及体会。

小池古诗解释意思

1、《小池》译文：泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。

2、《小池》诗意：此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。

3、译文：泉水从地下涌出，静静地细细地流淌，树荫映照着水面，亲切地倾向于晴朗温柔。嫩嫩的荷叶刚刚露出尖尖的角，早已有蜻蜓停在上面。出处：杨万里所著的《小池》收录于他的诗集《扬州慢·杂咏》中。

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