陶行知教育思想考试考什么（陶行知教育思想内容）

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本文目录一览：

• 1、陶行知的教育思想有哪些
• 2、陶行知有哪些教育思想?
• 3、陶行知的教育思想的主要内容是什么?
• 4、简述陶行知的生活教育论和幼儿教育思想。
• 5、陶行知的教育思想是什么?
• 6、陶行知生活教育思想的理论体系是什么

陶行知的教育思想有哪些

陶行知的教育思想，概括起来包括三大基本思想：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。“生活即教育”的意思就是说，生活是教育的中心和目的，教育必须与生活相联系；只有积极向上的生活，才能教人积极向上。

强烈的人民性和广泛性陶行知教育思想的人民性和广泛性是非常强烈的。他为人民办教育，明确提出“生活教育要解放全人类”的理想。他所说的“爱满天下”就是解放全人类，他所说的“平民化”就是以工农为主体的人民性。

教学做合一 “教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学论。用陶行知的话来说，“教学做合一”“是生活现象之说明，即教育现象之说明。

陶行知有哪些教育思想?

强烈的人民性和广泛性陶行知教育思想的人民性和广泛性是非常强烈的。他为人民办教育，明确提出“生活教育要解放全人类”的理想。他所说的“爱满天下”就是解放全人类，他所说的“平民化”就是以工农为主体的人民性。

陶行知指出：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”教育与个人生活共始终，也就是说，人要活到老学到老。（陶行知的教育思想有哪些）。

——陶行知。教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做***’。道德教育的重要性“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知。

陶行知的教育观点如下：生活即教育，社会即学校，教学做合一。捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做***。

陶行知的教育思想的主要内容是什么?

【答案】：（1）重视幼儿教育的中国化。陶行知指出：要想普及幼儿教育，必须创办适合中国国情的幼稚园。具体来说，就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童，创编幼儿教材，使之“中国化”。

陶行知教育思想的精髓可以概括为一个理论，三大原理，四种精神，五大主张。一个理论即生活教育理论，这是陶行知教育思想的名称。三大原理是：生活即教育，社会即学校，教学做合一。

教、学、做合一：陶行知的劳动教育思想 在陶行知看来，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。他打破了学校教育的局限，用学校周边一切可能的素材开展劳动教育，极大地丰富了劳动教育的内容。

简述陶行知的生活教育论和幼儿教育思想。

生活是教育的中心 陶行知先生认为，生活即教育，游戏即学习。

生活教育论是陶行知教育思想的理论体系，包括了教育的目的、内容和方法等教育理论。生活教育论有三大主张：①生活即教育。这是生活教育论的核心。

教学做合一 “教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学论。用陶行知的话来说，“教学做合一”“是生活现象之说明，即教育现象之说明。

生活教育的目标。陶行知在长期教育实践中得出这样的结论：“我们的实际生活，就是我们的全部课程；我们的课程，就是我们的实际生活。

陶行知生活教育思想在幼儿科学活动中的应用 为了有效的开展幼儿生活教育，将生活教育的思想贯彻到幼儿的各个学科的教学活动中，必须以幼儿发展的特点作为生活教育选择和开展的标准。

陶行知的教育思想是什么?

陶行知对学生的要求是全身心付出，服务人民大众，做“人中人”。他提倡应该知行合一，思想和行为统一，道德品质在实践活动中进行培养。在社会生活中对“做人”“做***”进行学习。

陶行知的教育思想，概括起来包括三大基本思想：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。“生活即教育”的意思就是说，生活是教育的中心和目的，教育必须与生活相联系；只有积极向上的生活，才能教人积极向上。

——陶行知。教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做***’。道德教育的重要性“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知。

解放儿童的创造力。陶行知认为，儿童有很强的创造力，培养这种创造力便是教育任务。

知识是儿子，创造是孙子。”这是说要从行动中获得知识，再用知识去指导行动。只有这样，才能推动社会不断进步。强烈的人民性和广泛性陶行知教育思想的人民性和广泛性是非常强烈的。

陶行知的教育观点如下：生活即教育，社会即学校，教学做合一。捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做***。

陶行知生活教育思想的理论体系是什么

1、陶行知生活教育思想的理论体系是：生活即教育、社会即学校、教学做合一。生活即教育 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，它强***育以生活为中心，反对传统教育脱离生活以书本为中心的思想。生活含有教育的意义。

2、陶行知生活教育理论是一个由生活教育的目的、原理、原则和基本途径构成的完整的教育理论体系，表现为一个目的、三大原理，七条原则，七项措施。

3、生活教育思想的理论体系主要由陶行知先生提出，它强***育要与生活紧密相连，反对脱离生活的教育。以下是生活教育思想的理论体系的主要内容：生活即教育：生活本身就是最好的教育，人们通过生活实践可以获取丰富的知识和经验。

4、陶行知的生活教育理论思想包括：以生活为中心、注重情感教育、强调实践与体验、培养综合素质、强调与自然的联系。

5、【答案】：生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。其主要内容有： （1）“生活即教育”：生活决定教育，教育与实际生活相联系。

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