罪犯艺术再教育（犯罪的艺术家）

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本文目录一览：

• 1、闷闷不乐性的罪犯应该怎样进行教育
• 2、罪犯教育的意义
• 3、罪犯教育的任务是什么
• 4、罪犯思想教育的方法
• 5、如何给罪犯上好思想教育课
• 6、为什么说文化知识教育是提高罪犯精神文明水平的必要途径

闷闷不乐性的罪犯应该怎样进行教育

以人为本，重在改造。教育改造罪犯，要充分了解和掌握罪犯的思想动态，充分考虑罪犯的自身情况，着眼于罪犯顺利回归社会，***取有针对性的改造措施。标本兼治，注重实效。

同时，把形势教育、前途教育与现实的改造进行有机结合，避免空洞的说教，强制性的灌输，增强思想教育的说服力、吸引力，让罪犯加强思想学习的主动性与积极性。第三，对罪犯进行思想教育，要注重罪犯关心的热点问题。

情节轻微。民警直接对其进行谈话教育，对其行为进行批评指正，让其悔改即可。情节较轻。扣考核分（考核分与处遇、减刑***释等挂钩）情节严重。

罪犯教育的意义

1、对罪犯教育改造的意义是非常大的。对罪犯进行教育和改造，让他们重新做人重新回到社会做一个对社会有用的人。

2、意义在于：预防未成年人犯罪的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；提高未成年人对犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防。

3、罪犯职业技术教育是我国罪犯教育改造工作的重要组成部分。监狱对罪犯进行职业技术教育具有至关重要的现实意义。

4、罪犯个别教育的非言语策略罪犯个别教育，作为监狱民警与罪犯沟通的一种方式，可以通过言语和非言语的手段。

罪犯教育的任务是什么

1、心理健康教育的基本任务是：（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。

2、第三条 监狱教育改造工作的任务，是通过各种有效的途径和方法，教育罪犯认罪悔罪，自觉接受改造，增强法律意识和道德素养，掌握一定的文化知识和劳动技能，将其改造成为守法公民。

3、以人为本，重在改造。教育改造罪犯，要充分了解和掌握罪犯的思想动态，充分考虑罪犯的自身情况，着眼于罪犯顺利回归社会，***取有针对性的改造措施。标本兼治，注重实效。

4、监狱里罪犯教育管理岗位是根据《中华人民共和国监狱法》相关规定进行设置的岗位，其工作内容和职责在《中华人民共和国监狱法》第五章《对罪犯的教育改造》和 第六章《对未成年犯的教育改造 》有详细规定。

5、管教员是司法警察，也是国家公务员。在监狱从事管教员是一个光荣而坚苦的工作，管教员的主要任务是教育罪犯、改造罪犯。

罪犯思想教育的方法

1、循序渐进，以理服人。教育改造罪犯，应当按照罪犯的思想转化规律，制定工作计划，分阶段、有步骤地实施；要坚持摆事实、讲道理，对罪犯开展耐心细致的说服教育工作。

2、闷闷不乐性的罪犯教育方法如下：了解其原因：首先要了解罪犯的性格和心理状态，了解其内心的矛盾和冲突。只有了解其内心的真实感受，才能更好地进行教育和帮助。

3、第三，对罪犯进行思想教育，要注重罪犯关心的热点问题。所谓热点，就是比较受人们关注、欢迎的新闻或者信息。

如何给罪犯上好思想教育课

1、在日常的思想教学育过程中，应该在犯群中多进行调研，了解罪犯当前关心的热点问题，及时向罪犯传递相关的信息，增强思想教育的针对性。这样，也能够在授课的过程中增强对罪犯的吸引力，加强罪犯受教育的主动性。

2、循序渐进，以理服人。教育改造罪犯，应当按照罪犯的思想转化规律，制定工作计划，分阶段、有步骤地实施；要坚持摆事实、讲道理，对罪犯开展耐心细致的说服教育工作。

3、思想教育的方法主要有个别教育、集体教育（课堂教育）和***教育等，本文只就如何对罪犯进行思想教育的课堂教学提出自己的浅见，以期抛砖引玉。 当前，思想教育课堂教学中存在的问题教学效果不理想。

4、行动上践行。思想上重视了，如果不去做，一切都是零。要做好罪犯的思想教育工作，我们的广大狱警同志们首先要自律，在行为上严格要求自己，不断提高自我修养和个人素质。

为什么说文化知识教育是提高罪犯精神文明水平的必要途径

从精神文明建设的手段看，教育、转化、挽救罪犯的任务是其重要内容。监狱工作的最终目标是改造人，是通过受教育的人来提高整个社会的精神文明水平。因此，监狱***者是全民精神文明建设的组成部分。

因此，通过监狱生产，提高罪犯的文化知识水平，矫正恶性，更新观念，培养技能，提高技术能力和水平等，是监狱***尤其是罪犯发展权的必然要求，也是监管改造工作的重要组成。

因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用[_a***_]知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过文明素质教育，让大学生明确言谈、举止、仪表能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。

中国劳改机关为罪犯受教育创造了必要的条件，罪犯可以根据自己的文化程度接受正规的小学、初中教育，有条件的还可接受高中及高等教育。同时还可受到职业培训，为回归社会、自食其力打下基础。

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