大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于老子的教育思想警句的问题,于是小编就整理了2个相关介绍老子的教育思想警句的解答,让我们一起看看吧。
我觉得从孩子胎教就可以开始,父母是孩子最好的老师,而妈妈相比爸爸而言责任更大,母子连心,从孩子在你肚子里有意识的那刻起,你就已经开始对他或她的日后有影响了,你怀孕间的情绪会直接影响胎儿的感知了,虽然他听不懂你的用词但他却可以感受到你内心的变化,出生之后有时间就可以给他读,等到他会说话的时候他一定会很快说出一些你教过的词,小时候是背诵的阶段,长大成人是领悟的过程,孩子的教育是条线,而不是一个个点,教育是一辈子的问题学习也是一辈子的事情,一代接一代。
那个东西,最好是别教孩子背,原因如下:(实属个人浅见,如有不妥,甘拜高人指教)道德经讲求无为而治!如果一个人到五六十岁还是一事无成,那么,拿它来看看,然后用无为而治来安慰一下自己一生的一事无成也罢了,就当是遵循了道家古人先贤无尚的智慧,活出了一个有道的人生!免了自己对自己的一事无成感到无比的悲哀。但是这种思想之与人生还未起步的小孩子,那会是什么好事?且不说其文字语言秽涩难懂,小孩子背了也不明白是什么意思。这也倒是好的,万一小孩子的天性非要弄懂意思,而你又精确地教授给了他。想想会对孩子的人生思想产生什么样的影响?他会觉得世界上本就应该无为,然后自己遵循道德经的理念,不学习,不作为,不思考,不积极向上,不考虑将来,只一事无为的混迹于这个世界。那孩子以后的人生会过成什么样?这岂不是害了他!
所以有的文化思想可以教给孩子,有的文化思想绝对不可以教给孩子!
我觉得孩子胎教的时候就可以給他读了,出生后可以持续。只是那个阶段更多是读給孩子听,营造一种氛围。三岁以后,可以尝试教给孩子读了,因为那个时候进入了快速吸收期,孩子学了马上就能自己背诵出来,即使不识字。
作为学者去研究、去赋予道德经当代意义当然无可厚非,个别爱好甚至痴迷道德经也没什么多大问题,然而要全面展开传播普及,大可不必,由于历史条件限制,道德经存在很多局限,况且,在哲学之上有科学,现代哲学努力向科学靠拢,还是奄奄一息。
八九岁比较合适。孩子这时候也有一定的理解能力了,大人能够和他沟通了,也就是可以给他做一些简单解释了。年龄再小时,你给他解释他也听不懂,慢的她就失去了兴趣。
其实按古人的教学方法,无论他懂与不懂,先让他会背,会背之后在日常生活中,在实践中慢慢的理解、运用。
现在国家根据科学家的建议,不提倡孩子从小学习深奥难懂的东西,甚至不提倡小孩子学写字,所以对小孩子的教育还是要因人而异,一是看自己有没有这水平、时间丶精力。二是,看自己小孩子有没有这方面的兴趣?能不能培养出这方面的兴趣?俗话说“强扭的瓜不甜”!在教育小孩子的问题上,一定要尊重自然规律,要尊重孩子的成长规律!揠苗助长不可取!
孔子对道德经持有高度评价。他认为道德经是一部博大精深的经典,具有深刻的道德智慧和人生哲理。
孔子赞赏道德经中强调的道德修养、仁爱和谦逊等价值观念,认为这些思想对于个人修身齐家治国平天下具有重要指导意义。
他将道德经视为自己教育学生的重要教材,将其中的道德原则融入自己的教学中,以培养学生的品德和道德观念。总之,孔子对道德经持有高度赞赏和重视的态度。
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