孔子电影阐述教育思想,孔子电影阐述教育思想的句子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子电影阐述教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孔子电影阐述教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 电影孔子中孔子弟子的事迹？
2. 有关孔子学生电影？
3. 孔子电影改编的内容？
4. 如何评价电影《孔子》中南子的角色？

电影孔子中孔子***的事迹？

一天晚上孔子看书看得很晚，感到腹中饥饿，就叫来身边最得意的***颜回，“子颜，为师腹中饥饿，很想喝碗粥，你去厨房把晚饭剩的那点粥给为师热一热。”　　

颜回去到厨房把粥热好，端着粥刚走出厨房，狂风四起，碗里落满了沙土。颜回犯起难，给师傅端过去是对师傅的大不敬，倒掉又太可惜，在这兵荒马乱的年月能找来一点粮食非常不易，干脆自己把它喝了再给师傅做一碗。

这时孔老夫子饿得受不了，就起身出来想看个究竟，正好看到颜回在喝粥，孔老夫子非常生气。孔老夫子耐着兴致问颜回：“子颜，这是怎么回事，师傅的粥你也敢喝？”颜回委屈的说：“师傅，刚才狂风把沙土刮进碗里，给师傅是对老师不敬，颜回爱惜粮食故而食之。”　　

孔子近前一看全都明白了，微笑着拍拍颜回的肩说：“好孩子，为师错怪你了，看来这眼睛看到的都未必是真的，何况是听来的呢。”　　

从孔子的故事中，我们知道了要学会看到事情背后的真相，不能随意错怪他人。

有关孔子学生电影？

关于《跟踪孔令学》这部电影,还记得学生时光么,被名字耽误的好电影。影片改编自胡学文的现实主义***《大风起兮》，讲述了范伟扮演的语文老师因在课堂没收了一个女生的手机而引发了其男友的跟踪***，最终孔令学陷入不断的斗争。

孔子电影改编的内容？

《孔子》是一部2010年的传记历史片，由胡玫执导，周润发、周迅、陈建斌领衔主演，任泉、陆毅、姚橹等主演，于2010年1月22日全国上映。

电影讲述了春秋末年，诸侯割据，相互征战。孔子为了理想奔走在列国之间，孤独地和整个时代抗争，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程

如何评价电影《孔子》中南子的角色？

南子这一人物形象在设置上延续了传统电影中女性依附于男性地位的角色，是一种花瓶景观式的存在。电影中给予南子的镜头虽然不多，但是每一个镜头都表现出了导演对于南子这一人物形象的偏爱，使南子成为一个“好色”和“好德”的矛盾式的人物，正如孔子对她的经典性的评述“我从未见过如此好色又好德之人”。

影片宣传的唯一噱头就成了颇有意味的“子见南子”的场景。而且中国文化所定义的品德高尚其实包含两层内在的含义，一是对待社会上的他者所体现出来的言行一致，一是对待情感上的从一而终。影片中以孔子的言行一致来表现他品德高尚的一个侧面，以南子这一人物形象从反面衬托他思想道德上的高尚。

南子在形象塑造上无疑颠覆了中国传统的女性形象，由于她不被世人认可的行为，使她声名狼藉，与孔子贤妻的形象形成鲜明的对比。一个是贤良淑德，隐忍大方的中国传统女性，一个是美艳如花，婀娜多姿的国民妖姬。影片中用来表现孔妻的镜头画面也多是生活中的场景，像织布、教育儿女、为孔子研墨等等，从不同角度表现她作为传统好女人的经典形象，客观镜头视点的运用，暗含一种肯定赞扬的意味。与之相比，影片中用来表现南子的镜头则具有一种暧昧窥视的意味，无论是她衣着单薄的趴在草地上看书，尽显一幅迷人的样子；还是她有意***双腿风情万种的奔跑，每一个镜头画面都蕴含着一种窥视意味。也正因为具有了这种窥视暧昧的意味，才使得孔子的“德”和南子的“色”形成鲜明对比，才得以完成孔子在道德上的又一次升华，成为他品德高尚另一个侧面的写照，从而最终完成“道德神话”意义上塑造，也使得影片中“子见南子”的场景成为电影中最华彩的一段。

历史上美丽的女人大都是聪明过人的，南子也不列外，影片同时赋予她一种独立、果敢、坚韧、更拥有一种理性、智慧和抗争能力。她曾经跃跃欲试想成为一个反叛者，试图参与历史的创造，但最终没有改变被历史所抛弃的命运。影片中，南子的死亡是导演有意为之的，因为她是祸国殃民的国民妖姬，就不可避免的成为卫国内乱的替罪羊和历史的牺牲品，就像历史上的褒姒、苏妲己和杨贵妃一样。

影片的最后一个画面定格于南子中箭之后痛苦的面部表情特写，但是随之她又露出迷人的微笑，使死亡的阴影消融在这淡定的微笑之中。这苦涩的微笑承载的不仅是历史的浩劫所带给她的悲惨命运，也是她对自己人生尴尬道德困境的一种和解和原谅。她从新获得了一种自由，亦或是对自己命运无力挣扎的一首末路狂歌。

到此，以上就是小编对于孔子电影阐述教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子电影阐述教育思想的4点解答对大家有用。