幼儿教育概论阅读（幼儿教育概论心得体会）

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本文目录一览：

• 1、学前教育
• 2、婴幼儿教育概论学什么
• 3、张雪门幼儿教育思想的主要内容有哪些

学前教育

1、学前教育对早期教育的定义为：针对0/3岁婴幼儿及其家长的教育，为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是在教孩子，不如说是在教育家长。家庭教育为主早期教育应该以家庭教育为主，机构教育为***。

2、学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明回，有系统、有计划答而且科学地对他们的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

3、本专业旨在培养具有现代教育理念，具备学前教育的基本理论知识、基本教学和艺术技能，适应各类早期教育、培训、保健、少儿活动中心以及早期教育读物出版机构从事教育教学、培训、研究和管理的复合型人才。

4、学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有***而且科学地对孩童的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。当今学前教育研究的对象为出生至入学前的儿童。

5、学前教育是早期教育的一种形式，侧重于幼儿开始正式学校教育之前的发展。学前教育的目标可能包括促进社会、情感、认知和身体的发展，培养对学习的热爱，并为儿童向小学的过渡做好准备。

6、学前教育属于教育学学士学位中的一个专业方向。教育学是研究教育的学科，包括教育思想史、心理学、社会学、教育管理等方面。学前教育则是教育学中一个比较特殊的方向，它专门研究0-6岁儿童的教育问题。

婴幼儿教育概论学什么

关于幼儿教育主要学什么如下：幼儿心理学 幼儿心理学是幼师需要掌握的一门基础课程，它可以帮助幼儿了解认知和言语发展的特点和规律、情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。

～3岁婴幼儿教育概论是2019年12月北京师范大学出版社出版的图书，作者是乌焕焕、李焕稳。主要内容包括0到3岁婴幼儿教育的基础知识、基本要素、组织与落实以及保障体系四部分。是作为教材使用的。

抚触及婴儿操：每天做婴儿抚触1～2次或做婴儿操，练习上肢，下肢，抬头的动作。

A 、《孟子·尽心上》B 、《学记》C 、《中庸》D 、《说文解字》 主张所有的儿童都应受教育，设计了一个学校系统，把受教育的时间划分为四个[_a***_]，每个阶段6年，由相应的学校进行教育。

早期教育专业的课程有《学前卫生学》、《脑科学》、《婴幼儿保育与护理》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《早期教育概论》、《婴幼儿游戏理论与设计》、《婴幼儿语言发展与教育》、《感觉统合训练》。

张雪门幼儿教育思想的主要内容有哪些

他指出，教会办的幼稚园，都是以宗教为本位的，它们在教育目标方面，总是以***教***为标准，力图通过宗教教育毒害幼儿，使之将来成为虔诚的信徒和帝国主义温驯的奴仆。

④教育内容：亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等。⑤幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一”，强调理论与实际相结合，学以致用。

在他的著作中，有关幼稚园课程方面的理论与思想占据极其重要的位置。

游戏化教学：张雪门主张通过游戏来进行学前教育，他认为游戏是儿童的天性，是儿童学习的最佳方式。他提倡创设丰富多样的游戏环境，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏。

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