幼儿教育契机,幼儿教育契机的发现与支持

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育契机的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育契机的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么叫幼儿园活动潜在性？
2. 关于教育契机的名言名句？
3. 幼儿园教育活动为什么具有随机性和潜在性？

什么叫幼儿园活动潜在性？

幼儿园教育活动随机性和潜在性教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发***中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。

例如，春天来了，教师正带领幼儿在院子里散步，发现掉在地上的片片花瓣，于是教师让幼儿捡起来，看一看是什么颜色的，数一数有几个花瓣，花瓣是什么形状的，比一比他们一样不一样，说一说还见过什么样的花瓣，等等。

这里既培养了幼儿的观察能力、比较能力、表达能力，又训练了幼儿数数的技能，真可谓一举多得。在幼儿的一日生活中，教师要注意贯彻周围的事物，及时发现教育的契机，并主动挖掘其潜在的教育价值，不断生成新的教育内容。

关于教育契机的名言名句？

1、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　　3、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　　4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

　　5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　　6、言必信，行必果。——孔子

　　7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

　　9、三人行必有我师。——孔子

　　10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

1、没有爱，就没有教育。

2、青年人的教育是国家的基石。

3、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

4、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

5、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

7、师也者，教之以事而喻诸德也。

8、尽信《书》，则不如无《书》。

9、给人以鱼，不如教人以渔。

　10、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

幼儿园教育活动为什么具有随机性和潜在性？

幼儿园教育活动随机性和潜在性教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发***中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。

例如，春天来了，教师正带领幼儿在院子里散步，发现掉在地上的片片花瓣，于是教师让幼儿捡起来，看一看是什么颜色的，数一数有几个花瓣，花瓣是什么形状的，比一比他们一样不一样，说一说还见过什么样的花瓣，等等。

这里既培养了幼儿的观察能力、比较能力、表达能力，又训练了幼儿数数的技能，真可谓一举多得。

在幼儿的一日生活中，教师要注意贯彻周围的事物，及时发现教育的契机，并主动挖掘其潜在的教育价值，不断生成新的教育内容。

到此，以上就是小编对于幼儿教育契机的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育契机的3点解答对大家有用。