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【答案】:(1)裴斯泰洛齐认为,教育的 目的就在于培养有道德、有智慧、身体强壮、能劳动并有一定劳动技能的身心和谐发展的完人。
【答案】:裴斯泰洛齐是瑞士的民主主义教育家,他的教育学体系的重心是关于和谐发展的要素教育的理论,而这一理论又体现在他的初等教育理论和实践方面。
裴斯泰洛齐关于教育发展说中还包含了和谐教育的思想。
裴斯泰洛齐提出和谐发展的教育内容包括了体育劳动教育,德育和智育。根据查询相关公开信息显示在三育中裴斯泰洛齐最为重视的是道德教育,认为它是整个教育体系的关键问题,也是培养和谐发展的完善的人的重要方面。
1、【答案】:该观点错误,理由如下:(1)裴斯泰洛齐的要素教育理论的基本思想,就是认为初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,循序渐进地促进人的和谐发展。
2、裴斯泰洛齐教学理论体系的重心是要素教育论。要素教育论的基本思想是,教育过程要从一些最简单的、为儿童所能接受的“要素”开始,再逐渐转到日益复杂的要素。
3、【答案】:要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述。他详细论述了智育、德育、体育中的要素方法。
4、【答案】:A 本题考查考生对裴斯泰洛齐教育思想的 掌握情况。裴斯泰洛齐认为,儿童对母亲的爱, 是道德教育最基本的要素,这种爱的情感发自亲 子之间的自然关系。
5、要素教育论,又称“初步教育论”。18世纪末19世纪初瑞士教育家J·裴斯泰洛齐提出的教育理论。要素主义亦称“精粹主义教育”、“保守主义教育”。现代西方教育哲学流派。
1、【答案】:裴斯泰洛齐认为,教育意味着完整的人的发展。
2、由此可见, 裴斯泰洛齐将教育上的“发展”的含义由“经验主义”水平改变为“直观主义”水平, 推进了人类对教育本质的认识。裴斯泰洛齐进而认为, 教学活动的目的不仅是获得静的知识,而且是养成动的认识。
3、【答案】:在世界教育史上,裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
4、【答案】:裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的付诸实践的教育家,并在自己的实践活动中,推动和发展了这一思想。
5、自然赋予儿童关节活动的能力,既是儿童体力发展的基础,也是进行体力活动和联系的要素。德育最简单的要素是儿童对母亲的爱。智育最简单的要素是数目、形状和语言。
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