大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于瑞典幼儿教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍瑞典幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
瑞典是世界上最早开设性教育课程的国家之一。1942年,瑞典开始对7岁以上的儿童进行性教育,教师***用启发式、参与式和游戏式的教学方法,内容是在小学传授妊娠与生育知识,在中学讲授生理与身体机能知识,到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。
优点是低竞争性和低压力。
1. 孩子相对较晚才上小学,7岁上小学,入学率接近百分之百。无论是公立还是私立,这些服务都是免费的。公立学校、私立学校都是免费的。除了免费教学外,学生还享受免费的教育资料、免费的午餐、健康体检、牙医服务和上下学接送。教室的氛围也比较随意,学生***制服、直呼老师的名字。这些机构并不进行正式教学,他们的宗旨是寓教于乐。托儿所和幼儿园不教孩子学习、阅读 写作或者算术。
2.学校没有官方排名。虽然地区和学校在调整课程安排上享有一定的自***,但是所有学校,有共同的全国性教学目标。老师也来自同一个受过大学培训的群体。教师标准化程度高。从教学内容和教学质量的角度,芬兰农村孩子接受的教育与住在大学城,或者城市的孩子非常相似。
3.芬兰的学生不会有高风险的考试,而评估体系是用于改进教学的。当小学老师评估学生时,评估结果并不是个人水平测试的形式展现,学生得到的反馈只有“很好”到“需要努力”这么几个级别。数字评分根本不被***用,孩子和家长经常都不会知道结果。只有老师把它们用作反馈和目标规划。就是老师在慢慢调整。所以,芬兰孩子的辍学率很低,没有留级。
优点:
平等:芬兰的教育是免费的,包括小学、中学和大学教育。这意味着每个孩子都有机会接受高质量的教育,而不会因为家庭收入低而被拒之门外。这也使得芬兰的教育更加平等和公正。
着重个性化教学:芬兰的教育体系更加注重个性化教学。学生在学习中的需求和特长被充分考虑,他们有更多的自主选择和自***。这有助于孩子发展自己的兴趣和才能,也更有可能激发孩子对学习的兴趣和动力。
强调学生的自主学习能力:芬兰的教育注重发展学生的自主学习能力,而不是单纯地灌输知识。学生有更多的时间和机会独立思考和解决问题,这可以让他们更好地适应未来的挑战。
老师的教育和职业素质高:芬兰的教育强***师的培训和素质,他们经过长时间的专业培训,拥有高度的职业素养和专业技能。这意味着孩子们可以得到最好的教育,并且与优秀的老师合作可以提高孩子们的成绩和兴趣。
缺点:
学业压力较小,但竞争压力较大:芬兰的教育重视学生的幸福感和自主学习能力,因此学业压力相对较小。但在高中毕业后,芬兰的学生必须参加非常具有竞争性的国家考试,以便被接受进入大学。这可能对那些无法应对考试压力的学生造成一定的压力。
缺少外语环境:由于芬兰的语言环境和位置,孩子们可能无法接触到其他语言和文化。这可能会对他们的全球意识和多元文化意识产生一定的影响。
学习成绩不重视:芬兰的教育强调个性化和综合素质的培养,学生的学习
优点:
1、经济发达
发达的国家经济、世界的科学技术铸就了芬兰连续三年被达沃斯世界经济论坛评选为世界上最有竞争力的经济体。
2、教育水平高,高等教育免学费
芬兰有近50所大学和高等理工学院,均为国立院校,教育质量高;65%国民受过高等教育
3、安全
***体系完善,[_a***_]治安有保障,无过大的贫富差距。因此芬兰国内的犯罪率很低,被评为世界上最安全的国家之一。
4、费用低廉
留学生可以享受到与芬兰本国人同等的社会***待遇,而每年生活费用仅约为6到7万元人民币
缺点:
到此,以上就是小编对于瑞典幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于瑞典幼儿教育的2点解答对大家有用。
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